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소아정신의학
문제

자폐 스펙트럼 장애(ASD)의 신경해부학적 특징으로, 1~4세 영유아기에 특징적으로 관찰되는 소견은?

해설
ASD 영유아의 뇌 영상 연구에서, 1-4세경 비정상적으로 '뇌 용적'(특히 전두엽, 측두엽)이 빠르게 증가(overgrowth)했다가, 이후 정상화되거나 감소한다는 가설이 유력합니다.
같은 주제 다음 문제9세 남아가 최근 1년 동안 교사와 부모의 지시에 반복적으로 반항하는 문제로 내원하였다. 사소한 지적에도 쉽게 짜증을 내고, 자신의 실수에 대해 타인을 비난하는 …이 문제가 수록된 문제집메르시 의대 내신 문제은행 [ 정신과 ]19,000원 · 무료 체험 가능

심화 해설

KMLE 핵심 해설 이 문제는 자폐 스펙트럼 장애(Autism Spectrum Disorder, ASD)의 발달 신경생물학적 특징을 묻는 문제입니다. 핵심은 특정 연령대(1-4세)에서 특징적으로 관찰되는 뇌 발달 패턴을 아는 것입니다.

증상 분석 및 진단 (Diagnosis): 자폐 스펙트럼 장애는 사회적 상호작용과 의사소통의 지속적 결함, 제한적이고 반복적인 행동 및 관심사를 특징으로 하는 신경발달 장애입니다. 진단은 주로 행동 관찰에 기반하지만, 뇌 영상 연구를 통해 특징적인 신경해부학적 변화가 보고되고 있습니다.

정답 근거 및 기전 (Rationale & Pathophysiology): 정답은 ② 정상보다 빠른 뇌 용적 증가 (뇌 과성장 가설)입니다. 이는 ASD 연구에서 가장 일관되게 보고되는 소견 중 하나입니다. 생후 1-4세 사이의 영유아기 동안, 특히 전두엽(Frontal lobe)측두엽(Temporal lobe)을 중심으로 뇌 용적이 정상 발달 속도보다 빠르게 증가합니다. 이는 과도한 시냅스 생성(synaptogenesis)과 신경세포 성장, 또는 불충분한 시냅스 가지치기(synaptic pruning)와 관련이 있다는 뇌 과성장 가설(Brain Overgrowth Hypothesis)로 설명됩니다. 이후 아동기 후반으로 가면 이 성장 속도가 정상화되거나 상대적으로 느려져 성인 뇌 크기 차이는 덜 두드러지는 경우가 많습니다.

오답 분석 (Distractor Analysis):
감별 포인트! ① 전반적인 뇌 용적 감소: ASD에서 관찰되는 전형적인 패턴이 아닙니다. 일부 특정 증후군(예: 레트 증후군)과 연관될 수 있지만, 고전적 ASD의 특징은 아닙니다.
감별 포인트! ③ 해마 경화: 이는 특히 측두엽 간질(Temporal lobe epilepsy)에서 특징적으로 관찰되는 소견입니다. ASD와 공존할 수는 있지만, ASD 자체의 핵심 신경해부학적 특징이라고 보기는 어렵습니다.
감별 포인트! ④ 미상핵 위축: 강박 장애(Obsessive-Compulsive Disorder)나 틱 장애에서 더 두드러지게 논의되는 소견입니다. ASD의 반복적 행동과 연관 지어 연구되기도 하지만, 1-4세 영유아기의 특징적 소견으로는 확립되지 않았습니다.
감별 포인트! ⑤ 소뇌 형성부전: 소뇌의 구조적 이상은 ASD에서 보고되지만, '형성부전'보다는 소뇌 편도(Cerebellar tonsil)의 저형성이나 푸르키네 세포(Purkinje cell)의 감소가 더 흔히 언급됩니다. 이 또한 전연령대에 걸친 소견이며, 특정 영유아기에 국한된 특징적 변화라고 보기 어렵습니다.

임상 시나리오

임상 사례 분석 (Case Study)
환자 증례 (Patient Presentation): 30개월 된 남아. 부모는 아이가 이름을 불러도 반응이 적고, 눈 맞춤을 피하며, 혼자 장난감 바퀴를 돌리는 행동을 반복한다고 호소합니다. 언어 발달이 지연되어 있습니다. 소아정신과 평가를 통해 ASD 진단을 고려 중입니다.

진단적 접근 (Diagnostic Work-up):
1. 우선 평가: 표준화된 행동 관찰 도구(예: ADOS-2)와 부모 면담을 통한 발달력 청취가 진단의 핵심입니다. 뇌 MRI는 일상적인 진단 검사가 아닙니다.
2. 연구적/감별 목적의 영상: 다른 신경학적 이상(예: 간질, 대사 질환)을 배제하거나 연구 목적으로 뇌 MRI를 시행할 수 있습니다. 이 경우, 1-4세 ASD 아동에서는 설명된 바와 같이 비정상적으로 빠른 뇌 용적 증가(특히 회백질)가 관찰될 수 있습니다.

치료 계획 (Management Plan): ASD의 치료는 약물이 아닌 행동 중재 및 교육적 접근이 근간입니다. 적용행동분석(ABA), 언어치료, 작업치료 등 개인화된 조기 중재 프로그램이 필수적입니다. 약물 치료는 동반된 공격성, 과잉행동, 불안 등의 증상을 조절하기 위해 보조적으로 사용됩니다.

주의사항 (Contraindications & Warning): ASD는 스펙트럼 장애이므로 증상과 중증도가 매우 다양합니다. 단일 '원인'이나 '생물학적 표지자'에 집중하기보다는 개별 아동의 강점과 도전 과제를 평가하는 기능적 접근이 중요합니다. 영상 소견만으로 진단하거나 예후를 판단해서는 안 됩니다.

핵심 개념

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