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소아정신의학

10세 남아가 “책을 소리 내어 읽을 때 자주 틀리고, 받아쓰기를 거의 하지 못한다”는 이유로 부모와 함께 내원하였다. 지능검사에서 IQ는 102로 정상 범위이다. 수업 시간에 집중은 비교적 잘하며, 또래 관계도 원만하다. 그러나 학년 수준에 비해 읽기 속도가 매우 느리고, 글자를 빠뜨리거나 순서를 바꾸어 읽는다. 받아쓰기에서는 철자 오류가 반복된다. 이러한 어려움은 2년 이상 지속되었으며, 가정과 학교 모두에서 확인된다. 신체진찰과 신경학적 검사에서 특이 소견은 없다. 위 환자의 가장 적절한 진단은?

해설
정상 지능을 보이면서 읽기·철자 능력이 학년 수준에 현저히 미달하는 경우 특정 학습장애입니다.
같은 주제 다음 문제9세 남아가 최근 1년 동안 교사와 부모의 지시에 반복적으로 반항하는 문제로 내원하였다. 사소한 지적에도 쉽게 짜증을 내고, 자신의 실수에 대해 타인을 비난하는 …이 문제가 수록된 문제집[90·91회] 메르시 KMLE 의사국가고시 대비 문제은행59,000원
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