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학습 자료 둘러보기 →협동 단계 집단에서는 과제 완수보다 구성원 간 정서적 교류가 치료의 핵심 기제이다. 작업치료사는 소집단 활동을 구성할 때 자기 감정 표현과 타인 감정 수용을 유도하는 구조화된 활동을 선택해야 한다.
집단 평가 시 환자의 상호작용 수준을 병행 단계, 과제 지향 단계, 협동 단계, 성숙 단계로 구분하여 파악한다. 협동 단계로 판단되면 2~4명의 소집단에서 역할극, 감정 카드 공유, 공동 의사결정 활동 등을 적용할 수 있다.
협동 단계 환자에게 과제 완수만 강조하는 활동을 적용하면 정서적 나눔 기회가 차단될 수 있다. 또한 집단 내 정서 전염이 발생할 수 있으므로, 부정적 정서가 확산되지 않도록 치료사가 중재 역할을 유지해야 한다.
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