문제의 핵심
모지(Mosey)의 그룹 상호작용기술(group interaction skills)은 작업치료에서 그룹 활동을 설계하고 대상자의 사회적 참여 수준을 평가할 때 사용하는 발달적 틀이다. 이 문제는 각 상호작용 단계가 어느 연령대에 해당하는지를 정확히 연결할 수 있는지를 묻고 있다. 보기에서 제시된 연령과 단계의 짝 중 옳은 것은
프로젝트 단계 — 2~4세이다.
모지의 그룹 상호작용기술 단계와 연령
모지가 제시한 그룹 상호작용기술의 발달 순서는 다음과 같다.
1.
평행 단계(parallel group) —
18개월~2세
아이들이 같은 공간에서 놀지만 서로의 놀이에 직접 관여하지 않고 각자 독립적으로 활동하는 시기이다. 작업치료에서는 낮은 수준의 사회적 요구가 필요한 대상자에게 평행 그룹 활동을 먼저 적용한다.
2.
프로젝트 단계(project group) —
2~4세
공통의 과제를 수행하기 위해 서로 짧은 상호작용을 주고받는 단계이다. 놀이의 초점은 여전히 개별 활동에 있지만, 필요한 재료를 주고받거나 짧은 말을 나누는 등 제한된 협력이 나타난다. 정답 보기 2번이 이 단계와 연령을 정확히 연결하고 있다.
3.
자기중심적 협동 단계(egocentric-cooperative group) —
5~7세
공동의 목표를 인식하고 함께 활동하기 시작하지만, 아직 자신의 관점에서 규칙을 이해하고 적용하는 단계이다. 협력이 나타나지만 자기중심적 사고가 남아 있어 갈등이 생기기 쉽다.
4.
협동 단계(cooperative group) —
9~12세
집단의 공동 목표를 위해 서로의 역할을 이해하고 규칙을 지키며 협력할 수 있는 단계이다. 또래 집단 안에서 소속감과 규범을 경험하며, 작업치료에서는 사회기술훈련 그룹의 목표 수준으로 자주 활용된다.
5.
성숙 단계(mature group) —
15~18세
집단 구성원으로서 자신의 역할과 책임을 수행하고, 집단의 목표와 개인의 욕구 사이에서 균형을 찾을 수 있는 단계이다. 다양한 관점을 수용하고 갈등을 조정하는 능력이 발달한다.
보기별 오답 분석
1번
협동 단계 — 15~18세는 틀렸다. 협동 단계는
9~12세에 해당하며, 15~18세는 성숙 단계이다.
3번
성숙 단계 — 9~12세는 틀렸다. 성숙 단계는
15~18세에 해당한다.
4번
평행 단계 — 5~7세는 틀렸다. 평행 단계는
18개월~2세이며, 5~7세는 자기중심적 협동 단계이다.
5번
자기중심적 협동 단계 — 18개월~2세는 틀렸다. 자기중심적 협동 단계는
5~7세에 해당한다.
임상 적용 관점
작업치료사는 대상자의 현재 사회적 상호작용 수준을 평가한 뒤, 그보다 한 단계 높은 수준의 그룹 활동을 설계하여 참여를 촉진한다. 예를 들어 또래와의 상호작용이 거의 없는 아동에게는 평행 그룹에서 시작해 프로젝트 그룹으로 점진적으로 옮겨가는 방식이다. 콜(Cole)의 그룹 역학 이론에서도 그룹은 일상생활 속 작업 수행을 위한 사회적·문화적 맥락을 제공하며, 대상자에게 적절한 그룹을 배치하는 것이 치료적 개입의 핵심 전략임을 강조한다
[1]. 따라서 모지의 발달 단계별 연령을 정확히 기억하는 것은 그룹 활동의 난이도를 설정하고 치료 목표를 수립하는 데 직접적으로 연결된다.