核心解説
この問題は、行動変容における
自己効力感 (Self-Efficacy) を高める看護支援について問うています。自己効力感とは、バンデューラ (Bandura) が提唱した概念で、「ある行動を自分がうまく遂行できるという確信」のことです。これは単なる自信とは異なり、
特定の状況や課題に対する行動の見通しに関わる概念です。自己効力感を高めるには、①遂行行動の達成(成功体験)、②代理的経験(モデリング)、③言語的説得、④生理的・情動的喚起の4つの情報源が重要です。Aさんは既に「週末のジム通い」という行動を開始しており、これを評価することが「遂行行動の達成」につながります。また、本人が「できそう」と思える具体的な目標を共に設定することで、成功体験を積み重ね、自己効力感を高めることができます。
1.
正解の根拠 (Answer Rationale)
最重要! ①「Aさんの運動への取り組みを評価する」は、既に実行している行動(週末のジム通い)を承認することで、
遂行行動の達成 (Performance Accomplishment) という自己効力感の最も強力な情報源を強化します。「できている」ことを認めることで、Aさんは「自分にもできる」という感覚を得られます。
③「Aさんが取り組めそうな目標を一緒に設定する」は、本人が無理なく達成可能な小さな目標を設定することで、新たな
成功体験 (Success Experience) を積む機会を提供します。「完璧を目指す」のではなく、「できた」という実感を積み重ねることが自己効力感向上に直結します。
2.
誤答の分析 (Distractor Analysis)
②「Aさんの職場の上司に配置転換を依頼する」は、
混同注意! 問題の本質はAさん自身の「生活習慣改善への自信のなさ」であり、これは職場環境の変更では解決できません。配置転換は本人の意思とは無関係に行われるため、かえって無力感(学習性無力感)を強化する可能性があり、自己効力感の向上にはつながりません。
④「Aさんが生活習慣を改善する気持ちになるまで待つ」は、看護師としての積極的介入を放棄している状態です。自己効力感は自然に高まるものではなく、看護師が働きかけることで強化できるものです。待つだけでは行動変容のきっかけを逃してしまいます。
⑤「Aさんが脳血管疾患になる危険性が高いことを説明する」は、
混同注意! 恐怖アピール (Fear Appeal) は短期的な注意喚起には有効ですが、自己効力感が低い人に対しては、不安や防衛的反応(「自分は関係ない」と否認するなど)を引き起こし、むしろ行動変容の阻害要因となります。自己効力感を高めるには、脅しではなく、成功体験の積み重ねが必要です。
3.
関連概念の整理 (Related Concepts)
自己効力感と類似した概念に
自尊感情 (Self-Esteem) がありますが、自尊感情は「自分には価値がある」という全般的な自己肯定感であるのに対し、自己効力感は「特定の行動を遂行できる」という状況特異的な確信です。また、行動変容のモデルとしては、
トranstheoretical Model (TTM) の「行動変容ステージモデル」があり、Aさんは「準備期 (Preparation Stage)」に該当します。このステージでは、小さな成功体験を積ませ、具体的な行動計画を支援することが効果的です。
概念整理: 自己効力感 (Self-Efficacy) は、バンデューラの社会的学習理論に基づく概念。4つの情報源(遂行行動の達成、代理的経験、言語的説得、生理的・情動的喚起)の中で、最も強力なのは「遂行行動の達成(成功体験)」。自己効力感を高める看護支援は、「できていることの承認」と「達成可能な目標設定」が二本柱。
一目で比較!:
| 概念 | 定義 | 高める方法 |
| 自己効力感 (Self-Efficacy) | 「自分ならできる」という特定の行動に対する確信 | 成功体験、モデリング、肯定的な言語的説得 |
| 自尊感情 (Self-Esteem) | 「自分には価値がある」という全般的な自己肯定感 | 無条件の肯定的関心、承認、受容 |
| 学習性無力感 (Learned Helplessness) | 「何をしても無駄だ」という無力感を学習した状態 | 成功体験の積み重ね、コントロール感の回復支援 |
看護過程ポイント:
アセスメント:患者の「現在できている行動」と「行動変容に対する自信の度合い」を評価する(例:「今の生活で続けられていることは何ですか?」「変えられそうなことはありますか?」)。
看護診断:非効果的健康維持(Ineffective Health Maintenance)または健康改善準備状態(Readiness for Enhanced Health Management)。
計画・実施:患者の強み(既に行っている運動)に焦点を当て、小さな目標(例:「1日あと5分だけ歩く時間を増やす」)を共に設定する。成功体験を言語化してフィードバックする。
暗記のコツ: 「自己効力感を高める=できることを認める+小さな目標を一緒に立てる」。脅しや放置は逆効果。この3つをセットで覚えましょう。
国試頻出ポイント: この問題のように、「自己効力感を高める看護支援」として、
混同注意!「できていることを承認する」と「本人が達成可能な目標を設定する」の2つが正解となるパターンが頻出。誤答として「脅し」「放置」「他責的な解決」が選ばれやすい。
出題パターン注意!: 単純な知識問題(「自己効力感の情報源はどれか」)から、事例問題(「この患者の自己効力感を高めるための看護師の対応はどれか」)へと発展。特に、保健指導や生活習慣病の療養指導の文脈で出題されやすい。