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학습 자료 둘러보기 →주의력결핍과다활동장애
일이나 놀이에 오래도록 집중을 하지 못하고 자신의 욕구를 즉각적으로 표현하며 외적 상황 변화에 쉽게 자극을 받아 산만하기 때문에 맡겨진 일을 끝까지 수행하지 못하는 특징이 있는 질환
| 보기 | 핵심 특징 | 문제 증상과의 차이 |
|---|---|---|
| 1. 틱장애 | 갑작스럽고 빠르며 반복적인 운동 틱이나 음성 틱 | 집중력 저하나 충동성 자체가 주 증상은 아님 |
| 2. 품행장애 | 타인의 권리나 사회적 규범을 침해하는 공격적·반사회적 행동 | 단순한 충동성이 아니라 의도적 규칙 위반과 공격성이 중심 |
| 3. 자폐스펙트럼장애 | 사회적 의사소통 결함, 제한적·반복적 행동 패턴 | 집중력 문제가 있더라도 사회성 결함과 상동행동이 핵심 |
| 4. 파괴적 충동조절장애 | 공격적 충동을 억제하지 못해 타인이나 재산에 파괴적 행동 | 문제에서는 공격성이나 파괴 행동이 언급되지 않음 |
| 5. 주의력결핍 과잉행동장애 | 부주의, 과잉행동, 충동성이 발달 수준에 맞지 않게 지속됨 | 문제의 모든 증상이 ADHD의 세 핵심 영역과 일치 |
ADHD는 부주의, 과잉행동, 충동성이 발달 수준에 비해 과도하고 여러 상황에서 6개월 이상 지속될 때 진단을 고려합니다. 물건을 자주 잃어버리는 것은 부주의의 대표적 진단 기준에 포함됩니다.
간호사정 시 가정과 학교 등 두 가지 이상의 환경에서 증상이 나타나는지 확인해야 합니다. 부모 면담과 교사 보고를 통해 증상의 범위와 기능적 손상을 파악합니다.
중재는 행동치료와 약물치료를 병행합니다. 약물은 주로 메틸페니데이트 등의 중추신경자극제가 사용되며, 식욕저하·불면·성장지연 등의 부작용을 모니터링해야 합니다.
ADHD 증상은 훈육 부족이나 성격 문제가 아닌 신경생물학적 기반의 장애임을 보호자에게 교육하고, 아동을 비난하지 않도록 지지해야 합니다. 약물 부작용으로 성장 지연이 나타날 수 있어 정기적인 신장·체중 측정이 필요합니다.
학습 참고용입니다. 실제 임상은 최신 지침과 소속 기관 프로토콜을 따르세요.