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아동에게 있었던 일을 파악하는 과정에서 의사소통이 명확하게 이루어지지 않을 때 아동의 행동을 관찰하거나 치료하는 방법은 ‘놀이’가 가장 바람직함
외상 사건을 경험한 8세 아동은 언어로 정확히 표현하기 어렵고 회피 반응이 강하므로, 놀이가 의사소통 수단이자 치료적 개입 그 자체가 된다.
장난감을 준비하고 역할 놀이를 유도하면 아동은 방어를 낮추고 사건을 상징적으로 재연하며, 치료자는 놀이 주제와 반복 행동을 관찰해 외상의 핵심 내용과 정서적 반응을 평가할 수 있다.
최면은 아동의 현실 검증력과 암시성 문제로 기억 왜곡 위험이 있어 일차적으로 권장되지 않으며, 글쓰기나 언어적 격려는 이 연령에서 놀이만큼 자발적인 투사를 이끌어내기 어렵다.
학습 참고용입니다. 실제 임상은 최신 지침과 소속 기관 프로토콜을 따르세요.