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정신건강간호학
문제

머리카락을 되풀이해 뽑아 탈모가 생긴 대상자에게 습관 반전 훈련을 적용하는 방법은?

해설
습관 반전 훈련의 핵심은 뽑는 행동과 양립할 수 없는 대체 동작을 훈련하는 것이다.
같은 주제 다음 문제주의력결핍 과잉행동장애의 행동특성은?이 문제가 수록된 문제집2027 국가고시 | 실전편 모의고사24,900원

심화 해설

발모벽(trichotillomania)은 신체 중심 반복 행동 장애(body-focused repetitive behavior disorder, BFRBD)의 하나로, 머리카락을 반복적으로 뽑아 눈에 띄는 탈모를 유발함에도 스스로 멈추기 어려운 충동 조절 문제입니다. 이때 적용하는 습관 반전 훈련(habit reversal training, HRT)은 단순히 ‘하지 말라’고 지시하는 것이 아니라, 무의식적으로 반복되는 행동을 의식 수준으로 끌어올린 뒤, 그 순간에 경쟁적인 대체 반응을 수행하도록 훈련하는 행동치료 기법입니다.

HRT의 핵심 구성 요소는 크게 세 가지로 나눌 수 있습니다. 첫째, 인식 훈련(awareness training)입니다. 대상자가 머리카락을 뽑기 직전의 신체 감각, 상황, 감정, 손의 위치 등을 스스로 알아차리도록 돕습니다. 둘째, 경쟁 반응 훈련(competing response training)입니다. 뽑고 싶은 충동이나 손이 머리로 올라가는 움직임을 인식했을 때, 그 행동과 양립할 수 없는 다른 동작을 하도록 연습합니다. 셋째, 사회적 지지(social support)입니다. 가족이나 의미 있는 타인이 대상자의 노력을 인정하고 격려하도록 구조화합니다.

정답인 보기 2번은 이 중 경쟁 반응 훈련에 해당합니다. 머리카락을 뽑는 동작은 손을 머리 높이로 올리고 손가락으로 가닥을 잡아 당기는 일련의 운동 패턴을 필요로 하는데, 주먹을 꽉 쥐거나 팔을 몸통에 붙이고 손바닥을 아래로 한 채 힘을 주는 동작은 이 패턴과 물리적으로 동시에 수행할 수 없는 대체 행동입니다. 대상자는 충동을 느낀 순간 이 대체 동작을 일정 시간(예: 1분) 유지함으로써, 뽑는 행동으로 이어지는 자동화된 연결 고리를 차단하게 됩니다. [3]에서는 HRT를 여섯 회기 프로토콜로 제시하며 인식 훈련과 경쟁 반응 훈련을 단계적으로 적용하도록 안내하고 있고, [4]에서도 HRT가 발모벽을 포함한 BFRBD의 치료적 접근으로 다루어지고 있습니다.

오답을 살펴보면 HRT의 원리와 다른 접근임을 구분할 수 있습니다.

보기접근 방식HRT 원리와의 차이
1. 뽑은 머리카락을 모아 확인결과에 대한 자각 유도행동 결과를 확인하는 것은 인식 훈련의 보조적 기법일 수 있으나, HRT의 중심인 대체 행동 훈련은 아님
2. 주먹 쥐기 등 다른 동작경쟁 반응 훈련HRT의 핵심 구성 요소
3. 머리카락을 짧게 깎기환경 통제·자극 제거행동 기회 자체를 줄이는 물리적 차단으로, 대체 반응 학습과는 다른 접근
4. 가족이 곧바로 지적외부 감시·즉각적 피드백HRT의 사회적 지지는 ‘지적’이 아니라 성공적인 대처에 대한 격려와 인정을 의미함
5. 충동이 사라질 때까지 기다림수동적 인내HRT는 충동을 참는 것이 아니라 적극적인 대체 행동으로 전환하는 능동적 개입


혼동 주의! 보기 4번의 ‘가족이 지적하게 한다’는 HRT의 사회적 지지 요소로 오해하기 쉽습니다. 그러나 HRT에서 사회적 지지는 대상자가 경쟁 반응을 성공적으로 수행했을 때 이를 알아차리고 긍정적으로 반응해 주는 역할이지, 뽑는 행동 자체를 감시하거나 즉시 꾸짖는 것이 아닙니다. 오히려 지적과 질책은 대상자의 수치심과 불안을 높여 충동을 악화시킬 수 있습니다.

핵심! HRT의 효과는 단순히 행동을 억제하는 데 있지 않습니다. 반복되는 뽑기 행동의 전조 증상과 촉발 요인을 인식하고, 그 순간 신체적으로 양립 불가능한 대체 동작을 반복 연습함으로써 기존의 습관 회로를 새로운 운동 반응으로 대체하는 것이 치료 기전입니다. [1]과 [2]에서는 발모벽 환자 수백 명을 대상으로 한 실제 임상 표본에서 HRT를 적용한 결과를 보고하고 있어, 이 기법이 성인뿐 아니라 아동·청소년에게도 폭넓게 시도되고 있음을 알 수 있습니다. 간호 실무에서는 대상자에게 ‘뽑지 말라’고 말하는 대신, 손이 머리로 올라가는 순간을 스스로 포착하도록 돕고, 그때마다 주먹 쥐기처럼 미리 연습한 대체 동작을 함께 수행해 보도록 안내하는 것이 HRT의 원리에 부합합니다.
참고 문헌 (논문 출처)
  • [1]
    Virtual Therapy Habit Reversal Training for Body-Focused Repetitive Behaviors: Clinical Outcomes from a Large Real-World Sample of Youth and Adults일반논문Feusner JD, Beatty CC, Murphy C, McGrath PB, Farrell NR, Nuñez M, Lume N, Mohideen R, Trusky L, Smith SM, Rhode A. (2025) · DOI: 10.1101/2025.03.10.25323675
  • [2]
    Therapist-Delivered Video Therapy Habit Reversal Training for Body-Focused Repetitive Behaviors: Clinical Outcomes From a Large Real-World Sample of Youth and Adults.일반논문Feusner JD, Beatty CC, Murphy C, McGrath PB, Farrell NR, Nuñez M, Lume N, Mohideen R, Trusky L, Smith SM, Rhode A. (2026) · DOI: 10.4088/jcp.25m15834
  • [3]
    Habit reversal training for body-focused repetitive behaviors: a practical guide for the dermatologist.일반논문Dunbar AB, Magid M, Reichenberg JS (2018) · DOI: 10.23736/S0392-0488.18.05949-7
  • [4]
    Habit-reversal training: a psychotherapeutic approach in treating body-focused repetitive behaviour disorders.일반논문Rahman SM, Jafferany M, Barkauskaite R. (2023) · DOI: 10.1093/ced/llad247

임상 시나리오

발모벽 습관 반전 훈련 적용 가이드충동을 참는 것이 아니라 대체 행동으로 전환한다

습관 반전 훈련은 인식 훈련, 경쟁 반응 훈련, 사회적 지지의 세 축으로 구성된다. 핵심은 뽑는 행동과 양립할 수 없는 대체 동작을 충동 순간에 수행하도록 훈련하는 것이다.

대상자가 손이 머리로 올라가거나 뽑고 싶은 충동을 느끼면, 주먹을 꽉 쥐거나 팔을 몸통에 붙이고 손바닥을 아래로 한 채 힘을 주는 동작을 약 1분간 유지하도록 안내한다. 이는 뽑는 운동 패턴과 물리적으로 동시에 수행할 수 없는 경쟁 반응이다.

주의

가족의 역할은 지적이나 감시가 아니라 대상자가 대체 행동을 성공적으로 수행했을 때 인정하고 격려하는 것이다. 머리카락을 짧게 깎는 환경 통제나 충동이 사라질 때까지 기다리는 수동적 인내는 HRT의 원리와 다르다.

핵심 개념

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