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정신건강간호학
문제

자살로 가족을 잃은 유가족에게 사후중재를 제공할 때 간호사가 할 일은?

해설
자살 사후중재는 유가족의 애도를 돕고 이들에게서 높아지는 자살 위험을 막기 위한 개입이다. 유가족은 죄책감과 분노, 수치심을 함께 겪으므로 간호사는 감정을 안전하게 표현하도록 돕고 애도 과정을 지지한다. 유가족 자신의 자살 위험 사정은 미루지 않고 함께 시행한다.
같은 주제 다음 문제주의력결핍 과잉행동장애의 행동특성은?이 문제가 수록된 문제집2027 국가고시 | 기본편 모의고사18,900원

심화 해설

사후중재는 자살이 일어난 뒤 남겨진 사람들의 애도를 돕고, 이들에게서 높아지는 자살 위험을 낮추기 위해 제공하는 개입입니다. 자살 예방의 세 축 가운데 마지막 단계이면서 동시에 다음 자살을 막는 예방이기도 합니다.
자살로 가족을 잃은 유가족의 슬픔은 일반적인 사별과 결이 다릅니다. 갑작스러운 죽음이라 마음의 준비가 없었고, 내가 알아챘어야 했다는 죄책감과 나를 두고 갔다는 분노가 함께 올라옵니다. 여기에 자살이라는 사실을 둘러싼 주위의 시선 때문에 수치심이 더해져, 정작 가장 말하고 싶은 이야기를 말할 곳이 사라집니다. 감정을 꺼내지 못한 채 고립되면 우울과 자살 위험이 함께 올라갑니다. 그래서 간호사는 감정을 안전하게 표현할 자리를 만들어 주고 애도의 속도를 재촉하지 않으며 곁에 머뭅니다.
그래서 이 문제의 정답은 5번, 죄책감과 분노를 표현하도록 돕고 애도 과정을 지지하는 것입니다.
1번처럼 죽음을 화제에서 피하면 유가족은 이 이야기를 해서는 안 된다고 받아들여 고립감이 더 커집니다. 2번의 접촉을 미루고 기다리는 태도는 위험이 가장 높은 초기에 지지를 놓치게 만듭니다. 3번의 유품 정리를 먼저 권하는 것은 고인을 기억할 시간을 서둘러 닫아 애도를 방해합니다. 4번은 순서를 거꾸로 알고 있는 것으로, 유가족의 자살 위험 사정은 애도가 끝난 뒤가 아니라 초기부터 함께 시행해야 합니다.
헷갈리는 짝은 자살 예방의 세 단계입니다. 위험 요인을 줄이고 인식을 높이는 예방, 위기 상황에서 즉시 개입하는 위기중재, 자살이 일어난 뒤 남은 사람을 돕는 사후중재로 나누어 기억하면 됩니다.
임상에서 놓치기 쉬운 점은 파급 범위입니다. 유가족뿐 아니라 가까운 친구, 같은 병동의 동료와 다른 대상자도 영향을 받으므로 필요한 경우 이들에 대한 지지와 위험 확인도 함께 계획합니다. 또 애도의 속도는 사람마다 다르므로 유품을 정리하라거나 이제 그만 잊으라는 권유로 앞당기려 하지 말고, 지지 모임과 상담 자원을 알려 준 뒤 원할 때 연결될 수 있도록 길을 열어 두는 편이 좋습니다.
이것만은 기억하세요. 사후중재는 애도 지지와 자살 위험 사정을 함께 진행하는 일입니다. 여기까지만 기억하면 됩니다.

임상 시나리오

자살 유가족 사후중재애도와 위험을 함께 봅니다

자살 유가족은 일반적인 사별과 달리 죄책감과 분노, 수치심을 함께 겪고 주위의 시선 때문에 말할 곳을 잃기 쉽습니다. 간호사는 감정을 있는 그대로 표현하도록 돕고 애도 과정을 서두르지 않습니다. 죽음에 관한 화제를 피하지 않는 태도도 중요합니다.

유품 정리를 먼저 권하거나 화제를 피하지 않고 유가족의 속도를 따릅니다. 동시에 유가족 자신의 자살 위험 사정을 애도가 끝난 뒤로 미루지 않고 초기부터 함께 시행하며, 지지 모임과 상담 자원에 연결합니다.

핵심 개념

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