보건교육 프로그램의 내용을 조직할 때 '중요한 내용을 여러 시점에 걸쳐 반복하여 다루는' 원리는?

계속성의 원리는 핵심적인 개념이나 기술을 한 번만 다루지 않고 여러 시점에 반복해서 다루어 학습이 정착되도록 하는 조직 원리이다.

내용 조직의 세 원리는 함께 묶여 출제되므로 각각의 핵심 단어를 기억해야 합니다.

계속성의 원리
중요한 내용을 여러 시점에 걸쳐 반복해서 다루는 것입니다. 사람은 한 번 들은 것을 곧 잊기 때문에, 핵심 개념과 기술은 여러 번 만나야 정착됩니다. 손 씻기 교육이라면 첫 회차에 다루고, 이후 다른 주제를 다룰 때도 관련 지점에서 다시 언급하는 방식입니다.

계열성의 원리
반복하되 같은 수준에 머무르지 않고 점차 깊고 넓게 나아가는 것입니다. 쉬운 것에서 어려운 것으로, 단순에서 복잡으로, 구체에서 추상으로 배열합니다.

통합성의 원리
서로 관련된 내용을 연결하여 하나의 전체로 이해하게 하는 것입니다. 영양, 운동, 금연을 따로 다루지 않고 심혈관 건강이라는 주제로 묶는 것이 예입니다.

정답 근거
'여러 시점에 걸쳐 반복'은 계속성의 정의이므로 보기 3번이 정답입니다.

오답 분석
- 1. 계열성의 원리: 반복하되 수준을 높여 가는 원리입니다.
- 2. 통합성의 원리: 관련 내용을 연결하는 원리입니다.
- 4. 독립성의 원리: 내용 조직의 표준 원리가 아닙니다.
- 5. 분절성의 원리: 내용 조직의 표준 원리가 아닙니다.

연관 개념
한 단어로 기억하면 편합니다. 계속성은 반복, 계열성은 심화, 통합성은 연결입니다.