내용 선정의 원칙
첫째, 타당성입니다. 내용이 학습 목표를 이루는 데 실제로 필요해야 합니다. 목표와 관계없는 내용은 시간만 잡아먹습니다.
둘째, 정확성과 최신성입니다. 과학적 근거에 기초하되 최신 지침을 반영해야 합니다. 오래된 정보를 전달하면 오히려 해가 됩니다.
셋째, 유용성입니다. 대상자가 실생활에서 바로 쓸 수 있는 내용이어야 합니다. 추상적 이론보다 '오늘부터 무엇을 어떻게'가 중요합니다.
넷째, 대상자 수준의 적합성입니다. 연령, 교육 수준, 문해력, 문화적 배경에 맞춰야 하며, 전문 용어는 꼭 필요한 경우에만 쉬운 설명과 함께 사용합니다.
다섯째, 흥미와 요구의 반영입니다. 대상자가 알고 싶어 하는 것에서 출발해야 참여가 유지됩니다.
정답 근거
보기 3번 '어려운 전문 용어를 많이 사용한다'는 대상자 수준 적합성의 원칙에 어긋나므로 옳지 않습니다.
오답 분석
- 1. 요구와 관심 반영: 참여와 동기를 유지하는 데 필요한 원칙입니다.
- 2. 최신의 정확한 근거: 잘못된 정보의 전달을 막는 원칙입니다.
- 4. 실생활 적용 가능성: 행동 변화로 이어지게 하는 원칙입니다.
- 5. 목표 달성에 필요한 내용: 타당성의 원칙입니다.
연관 개념
건강정보 문해력이 낮은 대상자를 위해서는 짧은 문장, 쉬운 단어, 그림과 도표를 활용하고, 한 번에 다루는 핵심 메시지를 세 가지 이내로 줄이는 것이 권장됩니다.
임상 시나리오
보건교육 내용 선정 5원칙타당성 · 정확성 · 유용성 · 수준 적합성 · 흥미 반영
타당성(목표 달성에 필요한가), 정확성과 최신성(근거와 최신 지침), 유용성(실생활에 바로 쓸 수 있는가).
대상자 수준 적합성(연령·교육 수준·문해력·문화적 배경), 흥미와 요구의 반영(알고 싶어 하는 것에서 출발).
주의
건강정보 문해력이 낮은 대상자에게는 짧은 문장·쉬운 단어·그림과 도표를 쓰고, 한 번에 다루는 핵심 메시지를 세 가지 이내로 줄입니다.
핵심 개념
내용 선정 원칙 — 보건교육에 담을 내용을 고를 때 적용하는 타당성, 정확성, 유용성 등의 기준.