보건교육의 궁극적인 목적으로 가장 옳은 것은?

보건교육의 궁극적 목적은 지식 전달에 그치지 않고, 대상자가 스스로 건강한 행동을 선택하고 실천하며 지속하도록 태도와 행동의 변화를 이끌어내는 것이다.

보건교육의 목적을 묻는 문제는 지식 전달과 행동 변화 중 무엇이 최종 목표인지를 구분할 수 있는지 확인합니다.

보건교육의 목적 구조
보건교육은 세 층위의 목표를 가집니다. 첫째는 지식의 변화입니다. 질병과 건강에 관한 올바른 정보를 알게 하는 것입니다. 둘째는 태도의 변화입니다. 알고 있는 지식을 중요하게 여기고 실천할 마음을 갖게 하는 것입니다. 셋째는 행동의 변화입니다. 실제로 생활 속에서 건강한 행동을 실천하고 유지하는 것입니다.

이 중 궁극적 목적은 세 번째, 행동의 변화입니다. 흡연이 폐암을 일으킨다는 사실을 아는 것만으로는 건강이 좋아지지 않습니다. 실제로 담배를 끊고 그 상태를 유지해야 건강 수준이 달라집니다.

정답 근거
보기 2번이 실천과 유지를 함께 언급하고 있어 보건교육의 궁극적 목적을 정확히 담고 있습니다.

오답 분석
- 1. 지식 암기: 지식은 행동 변화를 위한 첫 단계일 뿐 최종 목적이 아닙니다.
- 3. 의료비 절감: 건강 수준이 향상되면 뒤따라올 수 있는 부수적 효과이지 교육의 목적은 아닙니다.
- 4. 의료기관 이용 감소: 오히려 필요한 의료를 제때 이용하도록 안내하는 것도 보건교육의 내용입니다.
- 5. 보건 통계 작성: 행정 업무이며 교육의 목적이 아닙니다.

연관 개념
지식이 늘어도 행동이 바뀌지 않는 이유를 설명하는 것이 건강신념모형, 계획된 행위이론 같은 건강행위이론입니다. 그래서 보건교육 계획에는 지식 전달뿐 아니라 태도와 장애 요인에 대한 개입이 함께 들어가야 합니다.