발달 평가도구의 목적에 대한 설명으로 옳은 것은?

소아 장애 평가척도(PEDI)는 아동의 일상생활 수행 능력과 보호자 도움 정도를 평가하는 도구다. ④ GMFM은 변화 측정 도구로 중증도 분류가 목적이 아니다. ② GMFCS는 분류 체계로 치료 효과 측정이 목적이 아니다. ③ 덴버 검사는 선별 도구로 발달 지수를 산출하지 않는다. ⑤ 베일리 검사는 종합 발달검사로 발달 지수를 산출한다. [근거] 평가도구는 목적에 따라 측정·분류·선별·종합 평가로 구분된다.

발달 평가도구별 목적 구분

이 문제는 여러 발달 평가도구의 목적을 올바르게 설명한 보기를 고르는 문제입니다. 소아 물리치료 평가도구는 일상생활 수행 평가, 대동작 변화 측정, 중증도 분류, 선별, 종합 발달 평가처럼 목적이 서로 다릅니다. 각 도구가 어떤 질문에 답하기 위해 만들어졌는지를 이해하면 보기 문장의 옳고 그름을 쉽게 판별할 수 있습니다.

보기 1번이 옳습니다. 소아 장애 평가척도(PEDI)는 아동이 일상생활 활동에서 스스로 할 수 있는 기능적 능력과 보호자가 어느 정도 도와주는지를 평가하는 도구입니다. 자기관리, 이동, 사회적 기능 같은 영역에서 아동의 일상 수행을 파악하므로 일상생활 수행 능력을 평가한다는 설명이 정확합니다.

이 문제는 옳은 것을 고르는 형태이므로 정답 보기가 맞는 이유뿐 아니라 나머지 보기가 어떤 도구의 목적을 다른 도구에 잘못 붙였는지를 확인하는 것이 중요합니다. 아래 보기별 해설에서 각 보기의 실제 목적을 정리합니다.

보기별 해설

2번: 대동작기능분류는 치료 효과를 측정하기 위한 도구이다. — 대동작기능분류(GMFCS)는 이동 능력에 따라 아동을 5단계로 분류하는 체계입니다. 치료 효과를 측정하는 도구가 아니므로 틀린 설명입니다. 치료 효과 측정에 쓰는 도구는 대동작기능평가(GMFM)입니다.

3번: 덴버 발달 선별검사는 발달 지수를 산출하기 위한 도구이다. — 덴버 발달 선별검사는 발달 지연 위험 아동을 선별하는 도구입니다. 발달 지수를 산출하는 것은 베일리 검사 같은 종합 발달검사의 특징이므로 틀린 설명입니다.

4번: 대동작기능평가는 중증도를 분류하기 위한 도구이다. — 대동작기능평가(GMFM)는 대동작 기능을 점수화해 변화를 측정하는 도구입니다. 중증도 분류가 목적인 것은 GMFCS이므로 두 도구의 목적을 바꿔 쓴 틀린 설명입니다.

5번: 베일리 영유아 발달검사는 발달 지연을 선별하기 위한 도구이다. — 베일리 영유아 발달검사는 인지, 언어, 운동 등을 종합 평가하고 발달 지수를 산출하는 도구입니다. 발달 지연을 선별하는 것은 덴버 검사의 목적이므로 틀린 설명입니다.

시험 포인트

이런 유형은 도구와 목적을 한 줄로 외워 두면 바로 풀립니다. PEDI는 일상생활 기능과 보호자 도움, GMFM은 대동작 변화 측정, GMFCS는 이동 능력 분류, 덴버는 선별, 베일리는 종합 평가와 발달 지수 산출입니다. 보기들은 대개 이 짝을 서로 바꿔 놓은 형태로 출제됩니다.

임상에서는 아동의 참여와 일상 수행이 치료의 최종 목표이므로 PEDI처럼 일상 기능을 보는 도구가 기능 목표 설정에 자주 쓰입니다. 반대로 GMFM은 운동 기능 자체의 변화를 보는 도구라는 점에서 역할이 구분됩니다.

보기 문장이 도구의 이름은 맞지만 목적이 틀린 형태로 출제되는 경우가 많으므로, 이름만 보고 안심하지 말고 목적 부분을 끝까지 읽어야 합니다. 특히 분류, 측정, 선별, 종합 평가라는 네 단어를 보기마다 표시해 두고 도구와 짝이 맞는지 하나씩 대조하면 실수를 줄일 수 있습니다. 이 방법은 다른 평가도구 문제에서도 그대로 통용됩니다.

이 문항의 단서는 옳은 것을 고르는 문제이며 보기마다 도구의 목적이 서술되어 있다는 점입니다.

정리하면, 발달 평가도구의 목적을 올바르게 설명한 것은 소아 장애 평가척도(PEDI)가 일상생활 수행 능력을 평가한다는 1번입니다. 나머지 보기는 GMFCS, 덴버, GMFM, 베일리의 목적을 서로 바꿔 놓았습니다.