타인을 비난하거나 공격하는 행동을 감소시키기 위한 행동치료계획으로 가장 적절한 것은? | 마이메르시 MyMerci
정신건강간호학
문제
타인을 비난하거나 공격하는 행동을 감소시키기 위한 행동치료계획으로 가장 적절한 것은?
1공격행동에 대해 무관심한 태도를 취한다.
2공격행동을 감소시키기 위해 혐오요법을 사용한다.
3공격행동의 횟수가 감소할 때마다 긍정적 보상을 준다.✓ 정답
4타인에 대해 긍정적으로 인식을 하도록 인치치료를 계획한다.
5어린 시절 억압된 분노를 확인하기 위해 정신분석을 계획한다.
해설
행동치료 전략은 긍정적 보상을 통한 바람직한 행동을 증가시키거나 바람직하지 않은 행동을 감소시키는 방법으로 접근한다. 단, 바람직하지 않은 행동이 치명적일 경우는 벌과 같은 부정적 피드백을 사용하기도 한다.
심화 해설
정답은 3번입니다. 타인을 비난하거나 공격하는 행동을 감소시키기 위한 행동치료계획으로 '공격행동의 횟수가 감소할 때마다 긍정적 보상을 주는 것'이 가장 적절합니다. 이는 바람직한 행동을 강화하는 '긍정적 강화(Positive Reinforcement)'의 원리를 이용한 것으로, 보상을 통해 공격 행동 감소를 유도합니다.
행동치료에서는 '조작적 조건화(Operant Conditioning)' 이론을 바탕으로, 특정 행동의 발생 빈도를 조절하기 위해 긍정적/부정적 강화, 긍정적/부정적 처벌을 사용합니다. 이 문제에서는 공격 행동의 감소라는 '바람직한 행동'의 빈도를 높이는 것이 목표이므로, 긍정적 강화가 적절합니다. 긍정적 강화는 바람직한 행동을 했을 때 보상을 제공하여 그 행동이 반복될 가능성을 높이는 방법입니다. 예를 들어, 환자가 공격적인 언행 대신 차분하게 자신의 감정을 표현했을 때 칭찬이나 토큰을 제공하는 것이 긍정적 강화의 예입니다.
국가고시에서는 조작적 조건화 이론과 관련된 문제가 꾸준히 출제되고 있으므로, 긍정적/부정적 강화와 긍정적/부정적 처벌의 개념과 각각의 적용 예시를 명확히 구분하여 숙지해야 합니다. 특히, 각 상황에 맞는 적절한 행동치료 기법을 선택할 수 있도록 연습하는 것이 중요합니다.
참고로, 'Premack의 원리'는 선호하는 활동을 덜 선호하는 활동에 대한 강화물로 사용하는 것을 말합니다. 예를 들어, 게임을 좋아하는 아동에게 "숙제를 마치면 게임을 할 수 있도록 해 줄게."라고 하는 것이 Premack의 원리를 적용한 긍정적 강화의 예입니다.
임상 시나리오
병동에서 다른 환자에게 폭언과 위협을 일삼는 조현병 환자 A씨가 있습니다. 간호사는 A씨의 공격적인 행동이 나타날 때마다 주의를 주고, 약물을 투여하는 등의 중재를 시행했지만, 효과가 없었습니다. 행동치료 전문가와 협력하여 긍정적 강화를 적용하기로 합니다. A씨가 공격적인 행동 대신, 다른 환자에게 양보하거나, 차분하게 자신의 의견을 표현하는 등 바람직한 행동을 보일 때마다 칭찬과 함께 토큰을 제공합니다. A씨는 모은 토큰으로 원하는 간식을 구매할 수 있습니다. 점차 A씨의 공격적인 행동 빈도가 줄어들고, 다른 환자들과의 관계도 개선되는 것을 관찰할 수 있었습니다.
핵심 개념
긍정적 강화 / Positive Reinforcement — 바람직한 행동이 발생했을 때 긍정적인 결과를 제공하여 그 행동이 다시 발생할 확률을 높이는 방법입니다. 간호 현장에서는 환자의 협조적인 행동, 자가 간호 능력 향상 등을 위해 칭찬, 보상, 특권 부여 등 다양한 긍정적 강화를 활용할 수 있습니다.
부정적 강화 / Negative Reinforcement — 바람직한 행동이 발생했을 때 부정적인 자극을 제거하여 그 행동이 다시 발생할 확률을 높이는 방법입니다. 예를 들어, 환자가 규칙을 잘 지켰을 때 억제대를 풀어주는 것이 부정적 강화에 해당합니다. 긍정적 강화와 혼동하지 않도록 주의해야 합니다.
처벌 / Punishment — 바람직하지 않은 행동이 발생했을 때 부정적인 결과를 제공하거나 긍정적인 자극을 제거하여 그 행동이 다시 발생할 확률을 낮추는 방법입니다. 처벌은 행동 변화에 효과적일 수 있지만, 부작용 발생 위험이 높으므로 신중하게 적용해야 합니다.
소거 / Extinction — 특정 행동에 대한 강화를 중단하여 그 행동이 발생하지 않도록 하는 방법입니다. 예를 들어, 관심을 끌기 위해 소리를 지르는 아이에게 관심을 주지 않으면 아이는 더 이상 소리를 지르지 않을 수 있습니다. 하지만 소거 과정에서 일시적으로 행동이 증가하는 '소거 폭발(Extinction Burst)' 현상이 나타날 수 있습니다.
조작적 조건화 / Operant Conditioning — 특정 행동의 결과에 따라 그 행동의 발생 빈도가 변화하는 학습 원리입니다. 행동치료의 기본 원리 중 하나이며, 긍정적/부정적 강화, 처벌, 소거 등의 기법을 통해 행동 변화를 유도합니다. 간호에서는 환자의 문제 행동 교정, 자가 간호 능력 향상, 치료적 관계 형성 등에 활용됩니다.
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