손 씻기 지식과 또래 관계, 보건실 운영, 지역 연계는 양호하지만 세면대 비누가 없고 음수대가 고장 났으며 운동장에 그늘이 없어 실천할 시설이 부족하므로 학교의 물리적 환경을 보강해야 한다. 개인건강기술은 이미 높게 나타났다. 함정은 손 씻기 실천율이 낮다는 결과만 보고 교육을 더 늘리는 것이다.
핵심 정리 이 문항은 학교 사정 자료를 건강증진학교의 구성요소에 하나씩 대응시켜 빈 곳을 찾게 합니다. 지식, 또래 관계, 보건실 운영, 지역 연계는 양호한데 비누, 음수대, 그늘 같은 시설이 부족하므로 우선 보강할 것은 ③ 학교의 물리적 환경입니다.
1. 건강증진학교의 구성요소 건강증진학교는 학교를 건강한 생활터로 보고 학생과 교직원 전체의 건강 역량을 지속적으로 키우는 접근입니다. 구성요소는 보통 여섯 가지로 정리합니다. 학교의 건강정책, 학교의 물리적 환경, 학교의 사회적 환경, 개인건강기술과 건강교육, 지역사회 유대관계, 학교보건서비스입니다. 사정은 자료를 이 여섯 가지에 나누어 담아 어디가 강하고 어디가 약한지 보는 일입니다.
2. 정답 ③ 학교의 물리적 환경 학생들은 손 씻기가 왜 필요한지 알고 있었습니다. 그런데도 실천은 낮았는데, 현장을 보니 세면대에 비누가 비어 있는 날이 많았고, 음수대는 고장 난 채 방치되었으며, 운동장에는 그늘이 없었습니다. 지식과 행동 사이의 간격이 교육 부족이 아니라 실천할 수 있는 시설의 부족에서 생긴 것입니다. 비누, 음수대, 그늘, 조명처럼 공간과 시설에 관한 자료는 모두 물리적 환경에 속합니다.
3. 선지별 분석 ① 학교보건서비스: 보건실 운영과 건강검사가 계획대로 진행되고 있어 이미 작동하는 영역입니다. ② 지역사회 유대관계: 학부모 자원봉사와 보건소 연계 활동이 활발해 보강이 급한 영역이 아닙니다. ④ 개인건강기술: 손 씻기 지식 점수가 높았으므로 갖추어진 영역입니다. 실천율이 낮다는 숫자만 보고 교육을 더 늘리면 이미 아는 내용을 반복하게 됩니다. ⑤ 학교의 사회적 환경: 또래 관계 설문이 양호했고 따돌림 신고도 줄었으므로 강점으로 읽습니다.
4. 기억 포인트 아는데 못 하면 교육이 아니라 환경이다. 지식이 높고 실천이 낮으면 시설, 물품, 공간부터 확인합니다.
5. 실무·국시 포인트 • 사정 결과는 낮은 지표 하나에 반응하지 말고, 그 결과를 만든 원인이 어느 구성요소에 있는지 찾아 계획합니다. • 보건교사는 행정실, 시설 담당 교사와 협력해 비누 보충 주기를 정하고 음수대 수리와 그늘 시설을 요청할 수 있습니다. • 시설을 보강한 뒤에는 같은 방법으로 손 씻기 실천과 더위로 보건실을 찾는 학생 수를 다시 확인해 변화를 평가합니다.
상황B초등학교 사정 결과
호소 보건교사가 건강증진학교 사업 계획을 위해 학교를 사정했다. 손 씻기 지식은 높았지만 점심 뒤 손 씻기 실천은 낮았다.
사정 자료• 개인건강기술: 손 씻기 지식 점수 높음• 사회적 환경: 또래 관계 설문 양호, 따돌림 신고 감소• 보건서비스와 지역사회: 보건실 운영과 건강검사 계획대로 진행, 학부모 자원봉사와 보건소 연계 활발• 시설: 세면대 비누 부족, 2층 음수대 고장, 운동장 그늘 없음
판단 지식은 충분하므로 실천을 가로막는 시설이 문제다.
간호 순서• 사정: 구성요소별로 자료를 나누어 강한 곳과 부족한 곳을 가린다.• 수행: 행정실, 시설 담당 교사와 협력해 비누 보충과 음수대 수리, 그늘 시설을 요청한다.• 평가: 시설 보강 뒤 손 씻기 실천과 더위로 보건실을 찾는 학생 수가 달라졌는지 확인한다.
핵심 포인트: 지식이 높은데 실천이 낮으면 물리적 환경을 먼저 본다.
건강증진학교 (Health Promoting School) — 학교를 건강한 생활터로 보고 구성원 전체의 건강 역량을 지속적으로 키우는 학교
물리적 환경 (Physical Environment) — 건물, 운동장, 위생·음수 시설, 조명처럼 건강 행동을 가능하게 하는 시설과 공간
개인건강기술 (Personal Health Skills) — 건강교육으로 학생이 건강 지식을 얻고 실천 기술을 익히게 하는 구성요소
학교보건서비스 (School Health Services) — 보건실 운영, 건강검사처럼 학생의 건강을 확인하고 관리하는 학교의 서비스