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학습 자료 둘러보기 →GMFCS는 아동의 일상적 수행 능력을 반영하므로, 평가 시 최고 수행이 아닌 평소 기능을 기준으로 분류해야 한다. I~II 단계는 보행의 질적 분석과 이동 효율성 개선에, IV~V 단계는 적응형 시팅을 통한 자세 지지와 앉기 기능 확보에 초점을 둔다.
GMFCS 단계가 높아질수록 관절가동범위, 근력, 선택적 운동 조절 손상이 복합적으로 악화되므로, 단계별로 우선 치료할 손상 요소를 달리 설정해야 한다.
GMFCS IV~V 아동에게 보행 훈련을 최우선 목표로 설정하는 것은 비현실적이다. 외부 지지에 의존하는 이들에게는 자세 지지와 앉기 기능 확보가 선행되어야 하며, 자원이 제한된 환경에서는 상용 카시트를 적응형 시팅 기기로 활용하는 대안을 고려할 수 있다.
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