보건교육 프로그램을 개발할 때 대상자를 계획 단계부터 참여시키는 이유로 가장 옳은 것은?

대상자가 계획 단계부터 참여하면 실제 요구와 생활 여건이 반영되어 내용이 현실적이 되고, 스스로 만든 프로그램이므로 참여와 실천 가능성도 높아진다.

프로그램을 누가 만드느냐에 따라 결과가 달라집니다.

대상자 참여의 이점
첫째, 요구의 정확한 반영입니다. 전문가가 필요하다고 보는 것과 대상자가 필요하다고 느끼는 것은 다를 수 있습니다. 계획 단계에서 대상자의 목소리가 들어가면 이 간극이 줄어듭니다.

둘째, 현실성입니다. 대상자만이 아는 생활의 조건이 있습니다. 농번기에는 낮 시간이 안 되고, 교대 근무자는 특정 요일이 어려우며, 마을 어르신들은 특정 장소를 불편해할 수 있습니다. 이런 정보는 물어보지 않으면 알 수 없습니다.

셋째, 주인의식입니다. 자신이 만든 프로그램에는 참여할 이유가 생깁니다. 남이 정해 준 것을 받는 위치와 함께 만든 위치는 다릅니다.

넷째, 지속 가능성입니다. 대상자가 운영에 관여하면 담당자가 바뀌어도 활동이 이어질 수 있습니다.

다섯째, 역량 강화입니다. 계획하고 실행하고 평가해 본 경험이 지역사회의 역량으로 남습니다.

정답 근거
보기 2번이 요구 반영과 참여·실천 가능성이라는 핵심 이유를 담고 있으므로 정답입니다.

오답 분석
- 1. 업무 감소: 오히려 협의 과정에서 시간과 노력이 더 듭니다.
- 3. 예산 절약: 참여의 주된 목적이 아닙니다.
- 4. 평가 생략: 어떤 경우에도 평가는 필요합니다.
- 5. 교육 시간 단축: 목적이 아닙니다.

연관 개념
이는 주민참여 수준을 동원에서 협력, 주도로 끌어올리는 구체적 방법이기도 합니다.