보건교육 자료를 만들거나 사용할 때 저작권과 관련하여 옳은 것은? | 마이메르시 MyMerci
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보건 교육
문제

보건교육 자료를 만들거나 사용할 때 저작권과 관련하여 옳은 것은?

해설
교육 목적이라도 타인의 저작물을 사용할 때는 이용 허락을 받거나 자유 이용이 허용된 자료인지 확인하고 출처를 밝혀야 한다.
같은 주제 다음 문제효과적인 보건교육 방법이 아닌 것은?이 문제가 수록된 문제집[간호조무사] 2026 국가고시 대비 보건간호학 개요 500제7,900원 · 무료 체험 가능

심화 해설

보건교육 자료를 만들 때 저작권을 소홀히 다루면 법적 문제가 생길 수 있습니다.

저작권의 기본
저작권은 창작물을 만든 사람에게 자동으로 발생하는 권리입니다. 별도의 등록 절차가 없어도 생깁니다. 인터넷에 공개되어 있다는 것이 자유롭게 써도 된다는 뜻은 아닙니다.

교육 목적의 이용
학교 교육 목적 등 일부 경우에 제한적으로 이용이 허용되지만, 그 범위는 법이 정한 조건 안에서만 인정됩니다. 자료를 복제해 널리 배포하거나 인터넷에 올리는 것은 대체로 허용 범위를 넘습니다. 교육 목적이라고 해서 모든 이용이 자유로운 것은 아닙니다.

안전하게 사용하는 방법
첫째, 이용 허락을 받습니다. 둘째, 자유 이용이 허용된 자료를 씁니다. 공공기관이 개방한 자료나 자유 이용 표시가 된 자료는 조건을 확인하고 사용할 수 있습니다. 셋째, 직접 만듭니다. 넷째, 어떤 경우든 출처를 밝힙니다.

초상권도 함께 고려해야 합니다. 교육 장면을 촬영해 사용할 때는 참가자의 동의를 받아야 합니다.

정답 근거
보기 3번이 저작권 준수의 올바른 방법이므로 정답입니다.

오답 분석
- 1. 인터넷 자료는 자유롭게: 공개되어 있다고 이용이 자유로운 것은 아닙니다.
- 2. 출처 생략: 출처 표시는 기본 의무입니다.
- 4. 그대로 복제해 배포: 허용 범위를 넘는 경우가 대부분입니다.
- 5. 상업적 이용에만 적용: 비상업적 이용에도 저작권은 적용됩니다.

연관 개념
교육 자료에 대상자의 사진이나 사례를 사용할 때는 개인정보 보호와 동의 확보가 필요합니다.

임상 시나리오

교육 자료 저작권 지키기교육 목적이라도 무제한은 아니다

저작권은 등록 없이 자동으로 발생합니다. 인터넷에 공개 = 자유 이용이 아닙니다. 교육 목적의 제한적 이용은 법이 정한 조건 안에서만 인정되며, 복제 배포나 인터넷 게시는 대체로 범위를 넘습니다.

안전한 방법: ① 이용 허락 받기자유 이용이 허용된 자료 사용(공공기관 개방 자료, 자유 이용 표시 자료) ③ 직접 제작언제나 출처 표시.

주의

초상권도 함께 봅니다. 교육 장면 촬영과 사용, 대상자의 사진·사례 활용에는 동의 확보가 필요합니다.

핵심 개념

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