에릭슨이 제시한 발달 단계의 수로 가장 적절한 것은?

에릭슨은 전 생애를 8단계로 구분했다.

정답 해설

에릭슨(Erikson)이 제시한 심리사회적 발달 단계는 총 8단계입니다. 각 단계는 특정한 심리사회적 위기(psychosocial crisis)를 해결해야 하는 시기로 구성되며, 생애 전반에 걸쳐 발달이 지속된다고 본 점이 프로이트 이론과의 핵심적인 차이입니다.

에릭슨의 8단계 구성

에릭슨의 발달 단계는 유아기부터 노년기까지 전 생애를 포괄합니다. 근거 자료 ^[2]에서 언급된 ‘자아 통합 대 절망(Ego Integrity versus Despair)’은 에릭슨 이론의 마지막 단계로, 노년기에 자신의 삶을 수용하고 의미를 통합하는 과업입니다. 이는 8단계 중 최종 단계에 해당하므로, 전체 단계 수가 8개임을 추론할 수 있는 직접적인 근거가 됩니다.

또한 근거 자료 ^[1]은 에릭슨의 발달 모델이 정신의학 훈련과 임상 실제에서 생애 단계별(life stage-specific) 접근의 개념적 틀로 활용된다고 설명합니다. 이는 에릭슨 이론이 단순한 아동기 발달 이론이 아니라, 전 생애에 걸친 여러 단계를 구분하여 환자 평가와 중재에 적용할 수 있음을 시사합니다.

작업치료 임상과의 연결

작업치료에서 에릭슨의 8단계는 클라이언트의 현재 발달 과업을 파악하고, 작업 수행 맥락에서의 심리사회적 요구를 이해하는 데 유용한 틀로 사용됩니다. 예를 들어, 호스피스 완화의료를 받는 노인 클라이언트를 대상으로 한 근거 자료 ^[4]의 연구는 발달 과업 달성(developmental task attainment)이 우울 증상과 사회적 지지 사이를 매개한다고 보고합니다. 이는 노년기 발달 과업인 자아 통합을 돕는 작업치료 중재가 정서적 안녕에 기여할 수 있음을 보여줍니다.

또한 근거 자료 ^[3]은 대학생 집단의 정체성 발달을 다루며, 에릭슨의 정체성 대 역할 혼미(Identity versus Role Confusion) 단계가 청소년기 이후 성인 초기에도 지속적으로 발달하는 과업임을 보여줍니다. 작업치료사는 클라이언트의 연령과 생애 단계에 따라 해결해야 할 심리사회적 위기가 다르며, 이를 작업 참여와 역할 수행에 통합하여 평가하고 중재해야 합니다.