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학습 자료 둘러보기 →이 시기의 핵심 과제는 아동이 스스로 선택하고 시도하는 경험을 통해 행동 통제감을 형성하는 것입니다. 작업치료사는 옷 입기, 식사하기, 배변 훈련과 같은 일상생활활동(ADL)을 활용하여 아동이 과제를 선택하고 실행할 기회를 제공해야 합니다.
중재 시 아동이 실패하더라도 수치심이나 회의감을 느끼지 않도록 환경을 조절하는 것이 중요합니다. 과제의 난이도를 단계적으로 조정하고, 성공 경험을 누적시켜 자기 조절 능력과 행동 주도성을 강화합니다.
만성 질환이나 신체적 제한이 있는 아동의 경우 과보호적 양육이 자율성 발달을 저해할 수 있습니다. 아동의 의학적 상태와 보호자 태도를 함께 평가하고, 과도한 통제나 비판적 피드백이 수치심을 유발하지 않도록 보호자 교육을 병행해야 합니다.
학습 참고용입니다. 실제 임상은 최신 지침과 소속 기관 프로토콜을 따르세요.