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학습 자료 둘러보기 →만 3~5세 유아는 에릭슨의 주도성 대 죄책감 단계로, 놀이를 스스로 계획하고 또래를 이끌며 새로운 활동을 시도하는 행동이 핵심 지표입니다. 작업치료 평가 시 아동이 활동을 자발적으로 선택하는지, 또래에게 역할을 제안하거나 규칙을 만들어 내는지 관찰해야 합니다.
주도성이 억제된 아동은 자신의 계획이나 행동이 잘못되었다는 죄책감을 보일 수 있으므로, 구조화된 놀이 기회를 제공하되 아동이 선택권을 갖도록 반구조화 놀이를 활용하는 것이 효과적입니다. 또래 상호작용에서 의견을 낼 기회를 단계적으로 늘리는 중재가 필요합니다.
만 4세 아동이 보이는 주도적 행동을 문제행동으로 오인하여 과도하게 통제하면 죄책감이 강화될 수 있습니다. 연령에 맞는 주도성 발현인지 발달 단계를 고려해 판단해야 합니다.
학습 참고용입니다. 실제 임상은 최신 지침과 소속 기관 프로토콜을 따르세요.