에릭슨의 심리사회적 발달이론의 특징으로 가장 적절한 것은? | 마이메르시 MyMerci
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발달의 기초
문제

에릭슨의 심리사회적 발달이론의 특징으로 가장 적절한 것은?

해설
에릭슨은 영아기부터 노년기까지 전 생애에 걸쳐 심리사회적 과제가 이어진다고 보았으며, 사회적 관계와 문화적 맥락을 중요하게 다루었다.
같은 주제 다음 문제만 4세 아동이 놀이를 스스로 계획하고 또래를 이끌며 새로운 활동을 자꾸 시도한다. 에릭슨의 심리사회 발달에서 이 시기의 과업은?이 문제가 수록된 문제집시험지 씹어먹는! 발달학12,900원 · 무료 체험 가능

심화 해설

정답 해설
에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론은 프로이트(Freud)의 심리성적 발달이론에서 출발했지만, 인간 발달을 유아기와 아동기에 국한하지 않고 전 생애(lifespan)에 걸친 연속적 과정으로 확장한 이론입니다. 근거 자료에서도 이 이론이 8개의 순차적 단계로 구성되며, 생물학적·심리적·사회적 요인이 전 생애에 걸쳐 발달에 영향을 준다고 명시하고 있습니다[1]. 따라서 정답은 2번 ‘전 생애에 걸친 심리사회적 발달을 강조한다’입니다.

오답 분석
1번 ‘성격 발달은 유아기에 대부분 끝난다고 본다’는 프로이트 이론의 관점에 가깝습니다. 에릭슨은 프로이트의 아동기 단계와 평행선을 그으면서도 성인기 이후까지 발달이 지속된다고 보았습니다[1].
3번 ‘각 단계는 이전 단계와 독립적으로 진행된다’는 틀렸습니다. 에릭슨의 단계는 순차적(sequential)이며, 이전 단계의 심리사회적 위기 해결 여부가 이후 단계의 발달 과제에 영향을 줍니다[1].
4번 ‘성적 에너지의 신체 부위만으로 단계를 구분한다’는 프로이트의 심리성적 발달 단계 구분 방식입니다. 에릭슨은 신체 부위보다 심리사회적 위기(psychosocial crisis)를 단계 구분의 핵심으로 삼았습니다[1].
5번 ‘발달은 생물학적 성숙만으로 결정된다’는 에릭슨의 생물심리사회적(bio-psychosocial) 접근과 배치됩니다. 에릭슨은 생물학적 요인뿐 아니라 심리적·사회적 요인의 상호작용을 강조했습니다[1].

임상 적용 관점
작업치료에서 에릭슨 이론은 클라이언트의 현재 발달 단계와 심리사회적 과제를 평가하고 중재 목표를 설정하는 틀로 활용됩니다. 예를 들어 노년기 클라이언트는 ‘자아통합 대 절망(Ego Integrity versus Despair)’ 단계에 해당하는데, 근거 자료에서는 이 단계가 노년기 심리적 안녕을 달성하는 데 중요한 과정이며, 삶의 만족도와 후회, 죽음에 대한 성찰이 자아통합의 문화적 표현으로 나타날 수 있음을 보여줍니다[2]. 작업치료사는 클라이언트가 과거의 삶을 의미 있게 회상하고 현재의 역할과 활동에 참여하도록 지지함으로써 자아통합을 촉진할 수 있습니다. 또한 성격에 대한 이해는 개인의 독특한 반응 방식과 대처 양상을 예측하는 데 도움을 주므로, 평가와 중재 계획에서 클라이언트의 성격 특성과 발달 단계를 함께 고려하는 것이 필요합니다[3].
참고 문헌 (논문 출처)
  • [1]
    Erikson's Stages of Psychosocial Development일반논문Orenstein GA, Kaur J. (2026)
  • [2]
    Life satisfaction, regret, and death reflection among older adults in Turkey: a qualitative study within Erikson's framework of ego integrity.일반논문Talu E. (2026) · DOI: 10.3389/fpsyg.2026.1745222
  • [3]
    Personality Theories일반논문Gallios JM, Iyer V, Kaylor LE. (2026)

임상 시나리오

에릭슨 발달단계의 임상 활용클라이언트의 심리사회적 과제를 평가하고 중재에 반영하기

클라이언트의 현재 발달 단계와 해당 단계의 심리사회적 위기를 파악하여 중재 목표를 설정한다. 예를 들어 노년기 클라이언트는 자아통합 대 절망 단계에 해당하므로, 과거 삶의 의미 있는 회상과 현재 역할 참여를 지지하는 활동이 효과적이다.

에릭슨의 단계는 순차적이며 이전 단계의 위기 해결 여부가 이후 발달 과제에 영향을 미친다. 따라서 평가 시 클라이언트가 이전 단계에서 미해결된 과제가 있는지 확인하고, 이것이 현재 기능에 미치는 영향을 고려해야 한다.

주의

발달 단계는 생물학적 연령만으로 판단하지 말고, 클라이언트의 심리사회적 맥락과 개인의 독특한 대처 양상을 함께 고려해야 한다. 문화적 배경에 따라 자아통합의 표현 방식이 다를 수 있다.

핵심 개념

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