프로이드 이론에서 구강기는 출생부터 생후 1년까지로, 영아가 구강 자극을 통해 세상과 관계 맺는 시기입니다. 작업치료사는 이 시기 아동의 구강 탐색 행동을 정상 발달의 일부로 이해하고, 안전한 구강 감각 자극을 제공해야 합니다.
발달단계 순서는 구강기(출생~1세), 항문기(1~3세), 남근기(3~6세), 잠복기(6~12세), 생식기(12세 이후)로 이어집니다. 평가 시 아동의 연령에 따른 리비도 집중 부위와 관련된 행동 특성을 고려해야 합니다.
구강기 아동이 물건을 입에 넣는 행동을 문제행동으로 단정하지 말고, 발달적으로 적절한 구강 탐색인지 감별해야 합니다. 질식 위험이 있는 작은 물건은 치우되, 다양한 질감의 치발기나 구강 감각 도구를 제공하는 것이 바람직합니다.
학습 참고용입니다. 실제 임상은 최신 지침과 소속 기관 프로토콜을 따르세요.