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학습 자료 둘러보기 →만 3세 아동이 덩어리 음식을 씹지 못하고 삼키려 하면 혀의 가쪽 움직임과 돌림 씹기를 우선 관찰한다. 혀가 음식을 어금니 쪽으로 운반하지 못하거나 턱의 회전 운동이 미성숙하면 씹기 효율이 떨어진다.
평가 시 단순히 삼켰는지 여부가 아니라 씹는 횟수, 한 입 크기, 삼키기까지 걸린 시간을 함께 기록한다. ToMaSS와 같은 표준화 도구를 활용하면 구강인두 효율성을 정량화할 수 있다.
입술 다물기, 침 삼키기, 호흡 협응은 보조적 평가 항목일 뿐 씹기 문제의 일차적 원인으로 단정하지 않는다. 치아 상태나 발성 기능도 씹기 운동 패턴과 분리하여 해석해야 한다.
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