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학습 자료 둘러보기 →클라이언트의 현재 발달 단계를 파악할 때, 프로이드는 성적 에너지와 무의식을, 에릭슨은 사회적 관계와 심리사회적 위기 해결을 중심에 둔다. 작업치료사는 에릭슨의 8단계 중 클라이언트가 어디에 속하는지 확인하고, 그 단계의 발달 과업을 중재 목표에 반영해야 한다.
아동 클라이언트가 주도성 대 죄책감 단계(약 3~5세)에 있다면, 또래 및 가족과의 사회적 상호작용 속에서 스스로 선택하고 성공을 경험하는 작업 활동을 구성한다. 노인 클라이언트가 통합성 대 절망감 단계(약 65세 이후)에 있다면, 생애 회상이나 의미 있는 사회적 역할 유지 프로그램을 통해 자아 통합을 지지한다.
두 이론을 혼동하지 않도록, 프로이드는 성적 에너지와 초기 경험, 에릭슨은 사회적 관계와 전 생애 발달이라는 대비를 항상 기억한다. 국시 문항에서 "사회적 관계"나 "전 생애"라는 표현이 나오면 에릭슨, "성적 에너지"나 "무의식"이 나오면 프로이드로 빠르게 판별한다.
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