지역 아동의 아침결식 영양교육 요구도를 진단할 때 가장 적절한 자료조합은?

• 1 교육자의 개인적 느낌과 주관적 경험만으로 요구도를 판단하며, 이는 체계적 데이터 수집을 배제한다.
• 2 전국 평균 통계만 활용하고 지역의 구체적 자료는 배제하여 지역 특수성을 반영하지 못한다.
• 3 결식률·건강자료, 학생·보호자 의견, 학교 자원과 시간·비용 장벽을 함께 조사한다. ✓ 정답
• 4 사업명을 먼저 확정한 후 요구도 조사는 생략하며, 이는 사업의 근거를 약화시킨다.
• 5 참여 가능한 전체 인구와 우선집단을 구분하지 않고 통합 조사하여 우선순위를 간과한다.

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