A nurse is caring for a client with bulimia nervosa who has … | 마이메르시 MyMerci
Mental Health
문제

A nurse is caring for a client with bulimia nervosa who has been admitted to the psychiatric unit. The client reports feeling overwhelmed and states, "I can't control my eating anymore." Which nursing intervention should be the priority?

해설
Establishing a therapeutic relationship and providing emotional support is the priority to address underlying psychological factors. Other interventions may be counterproductive without this foundation.

심화 해설

護理學核心解析 這道題目在考驗面對心因性暴食症 (Bulimia Nervosa)患者時,護理人員的核心!優先護理措施。關鍵在於理解飲食疾患的護理核心並非僅是「控制行為」,而是「建立關係」與「處理根本的心理困擾」。 核心概念分析 (Key Concept) 心因性暴食症是一種以反覆發作的暴食行為,伴隨不當的補償行為(如自我催吐、濫用瀉劑、過度運動)為特徵的飲食疾患。患者的暴食行為常是為了應對負面情緒、壓力或自我價值感低落。因此,護理的重點在於建立治療性人際關係 (Therapeutic Relationship),提供一個安全、不批判的環境,讓患者能探索並處理引發飲食行為的內在心理衝突。 正確答案依據 (Answer Rationale) 核心!選項③「建立治療性關係並提供情緒支持,同時處理潛在的心理問題」是正確答案。理由如下: 1. 優先順序原則:在精神科護理中,建立治療性人際關係永遠是後續所有有效介入的基礎。沒有信任關係,任何行為控制或教育都難以奏效。 2. 病理核心:患者主訴「我無法再控制我的飲食了」,這反映了強烈的無力感、失控與情緒困擾。此時最迫切的需求是情緒支持與被理解,而非外在控制。 3. 實證護理依據:對於飲食疾患患者,以同理、接納的態度進行會談,探索暴食行為背後的情緒觸發因子(如壓力、孤獨、憤怒),是認知行為治療與人際心理治療的核心。 錯誤選項分析 (Distractor Analysis) 混淆注意! ①「立即限制患者取得食物並密切監控所有餐點」:這聽起來像是控制行為,但過度嚴厲的控制可能加劇患者的焦慮、秘密行為(如藏匿食物)和權力鬥爭,破壞治療關係。監控是必要的,但應在建立合作關係後,以「共同管理」而非「單方面懲罰」的方式進行。
混淆注意! ②「主要透過結構化飲食計畫專注於體重恢復」:體重恢復是心因性厭食症 (Anorexia Nervosa)急性期更優先的目標。對於暴食症患者,雖然營養諮詢與規律飲食很重要,但若未先處理情緒與認知扭曲,結構化計畫可能無法被患者接受或持續。
混淆注意! ④「實施嚴格的行為矯正技術 (Behavioral Modification),並對清除行為立即給予後果」:行為矯正雖是治療的一環,但「嚴格」與「立即後果」在初期可能被患者體驗為懲罰,引發羞恥與抗拒。有效的行為改變應建立在患者動機與治療聯盟之上,並結合認知重建。 相關概念整理 (Related Concepts) - 治療性溝通技巧:使用同理心(「聽起來你對無法控制飲食感到非常挫折」)、開放式問句、不批判的態度。 - 暴食症 vs. 厭食症護理重點比較:厭食症急性期可能因極低體重危及生命,需優先進行營養重建 (Nutritional Rehabilitation);暴食症患者體重可能在正常範圍,但電解質失衡(如低血鉀)風險高,護理重點更偏向心理與行為層面。 - 清除行為的併發症:自我催吐可能導致牙釉質腐蝕、腮腺腫大、電解質不平衡(低血鉀、代謝性鹼中毒);濫用瀉劑可能導致腸道功能受損、脫水。 概念整理 核心:飲食疾患的護理,始於治療性關係的建立。先處理「心」,再處理「行為」。
一眼看懂!比較表
護理措施方向正確優先順序(本題答案)常見錯誤迷思
介入基礎建立信任與治療性關係直接進行行為控制或懲罰
對待暴食/清除行為探索背後的情緒因素,視為症狀而非道德瑕疵視為需要立即遏止的「壞習慣」
護理目標(初期)提供情緒支持,增加患者對問題的洞察力立即達成體重目標或完全停止行為

護理重點 1. 評估:除了飲食行為,務必評估情緒狀態、壓力源、身體併發症(如電解質、牙齒、食道)、自殺風險。 2. 監測:餐後一段時間內(如1-2小時)溫和地監測,預防清除行為,但需向患者說明是出於健康關懷,而非不信任。 3. 合作:與營養師、心理師、醫師組成團隊,提供整合性照護。
記憶技巧 口訣:「先關係,後行為;先支持,後控制」。面對任何以行為問題為表徵的精神科患者(如飲食疾患、成癮),第一步永遠是搭建信任的橋樑。
國考常考重點 1. 飲食疾患兩大類(厭食症、暴食症)的臨床表徵與主要併發症差異。 2. 護理措施的優先順序判斷(何時優先處理生理危機 vs. 心理支持)。 3. 治療性溝通在特定情境(如患者表達無力感、羞恥感)的應用。
考題變化注意! * 變化1(生理優先):若題幹改為「暴食症患者主訴嚴重肌肉無力、心悸,心電圖顯示U波」,則優先措施可能是「評估電解質並監測心律」,因為這暗示了危及生命的低血鉀 (Hypokalemia)。 * 變化2(厭食症):若患者是「厭食症,BMI < 15,生命徵象不穩定」,則優先措施會是「開始營養重建並監測再餵食症候群」。

임상 시나리오

護理臨床實務指南 臨床情境 (Clinical Scenario) 您在精神科日間病房照顧一位20歲的女性大學生,診斷為心因性暴食症。她在團體治療後單獨找您,眼眶泛紅地說:「學姐,我剛才又偷偷跑去廁所吐掉了午餐...我明明答應過要努力的,但我就是忍不住。我覺得自己好糟糕,什麼都做不好。」 護理處置策略 (Nursing Intervention) 1. 評估 (Assessment):首先確保環境隱密,給予她完整的注意力。評估她當下的情緒(羞恥、挫折、無助)、暴食/清除行為的觸發因子(可能是剛才團體治療的壓力?)、有無自傷想法。 2. 護理目標設定 (Goal Setting):短期目標是減輕她的羞恥感,建立希望;長期目標是協助她辨識行為模式與情緒的連結。 3. 護理措施 (Intervention): * 核心! 建立治療性關係:使用同理陳述——「當你發現自己又這麼做時,一定感到非常挫折和自責。謝謝你願意信任我,告訴我這件事。」這能傳達接納,將「行為」與「個人價值」分開。 * 提供情緒支持:正常化她的掙扎——「在復原的路上,行為的反覆是很常見的,這不代表失敗。我們可以一起看看,午餐前後發生了什麼事,讓你想這麼做?」 * 處理潛在心理:引導她探索行為背後的情緒(例如:「無法控制」的感覺,是否與最近的課業壓力或人際關係有關?)。 * 合作式問題解決:在建立連結後,可共同討論下次壓力來臨時的替代因應策略,例如:「下次感到強烈衝動時,我們可以試著先來找我聊5分鐘,或一起去散步嗎?」 病患安全與注意事項 (Precautions) * 絕對避免指責或表現出失望,這會強化患者的羞恥感。 * 保密原則很重要,但若涉及自傷/傷人風險,則需突破保密。 * 後續仍需與團隊合作,安排規律的餐後支持性陪伴,以減少清除行為機會。 護理照護流程
階段護理重點具體行動
初期接觸建立信任與安全感主動關懷、不批判傾聽、保證保密性(在安全範圍內)
關係建立後探索與洞察連結情緒與行為、進行飲食與情緒日記、認知重建
行為改變期支持與預防復發共同制定飲食計畫、練習因應技巧、餐後安排結構化活動
全程生理監測與團隊合作定期監測體重、電解質、生命徵象;與醫療團隊定期討論個案進展

學長姐的臨床經驗談 「照顧飲食疾患患者,最挑戰也最珍貴的是:你見證的是一個人與自我價值感的戰爭。當患者對你說『我控制不了』時,那是一個求助的信號。我們的角色不是警察去控制她,而是像一個穩定的燈塔,在她感到迷失時,讓她知道這裡是安全的,我們可以一起面對風浪。記住,關係的品質,決定改變的深度。這在國考是考點,在臨床更是照護的核心。」

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