3세 아동이 반찬을 먹으라는 부모의 말에 “싫어”, “아니야”라는 말을 반복할 때 부모에게 교육할 내용은?

유아기 아동은 독립성이 형성되는 시기이므로 거부증이 나타난다. 이때 유아가 원하는 것이 무엇인지를 개방적인 질문으로 물어보는 것이 좋다.

3세 아동은 자율성 발달 단계에 있습니다. 이 시기 아동들은 자신의 의사를 표현하고자 하는 욕구가 강하며, "싫어" 또는 "아니야"와 같은 부정적인 단어를 자주 사용합니다. 이는 아동의 성장 과정에서 자연스러운 현상이며, 부모는 아동의 자율성을 존중하면서 효과적인 의사소통 방법을 통해 바람직한 행동을 유도해야 합니다.
정답인 3번, "어떤 것을 먹고 싶어하는지 등의 개방적 질문을 하세요"는 아동의 자율성을 존중하면서 아동 스스로 선택하고 결정할 수 있도록 돕는 효과적인 의사소통 방식입니다. 개방형 질문을 통해 아동은 자신의 생각과 감정을 표현할 기회를 얻고, 부모는 아동의 욕구를 이해하고 그에 맞는 적절한 해결책을 제시할 수 있습니다. 예를 들어, "오늘 저녁 반찬 중에 어떤 것을 먹고 싶니?" 또는 "밥이랑 같이 먹고 싶은 반찬이 있니?"와 같이 질문하여 아동이 주도적으로 식사 선택에 참여하도록 유도할 수 있습니다.

1번, "아동에게 바른 태도로 대답하라고 훈육을 하세요"는 아동의 자율성을 억압하고, 부정적인 감정을 유발할 수 있습니다. 2번, "아동의 식사를 바로 치워서 올바른 습관을 지도하세요"는 아동에게 좌절감을 주고, 식사에 대한 거부감을 심어줄 수 있습니다. 4번, "아동이 대답을 멈출 때까지 기다리다가 다시 물어보세요"는 아동과의 효과적인 의사소통을 위한 방법이 아니며, 오히려 아동의 불안감을 증폭시킬 수 있습니다. 5번, "아동이 이해하기 쉬운 말로 반찬을 먹어야 하는 이유를 설명해주세요"는 좋은 방법이지만, 3세 아동의 인지 발달 수준을 고려했을 때, 아동이 부모의 설명을 충분히 이해하고 받아들이기 어려울 수 있습니다. 따라서 아동의 자율성을 존중하고, 스스로 선택할 수 있도록 돕는 3번이 가장 적절한 방법입니다.

이 문제는 아동의 발달 단계에 대한 이해와 효과적인 의사소통 방법을 묻는 문제로, 간호사 국가고시에서 중요하게 다루어지는 내용입니다. 특히, 아동의 자율성을 존중하는 간호 중재는 우선순위가 높으므로, 이 부분을 중점적으로 학습하는 것이 좋습니다.

3세 남아 준이는 저녁 식사 시간에 된장국에 있는 두부를 꺼내 놓으며 "싫어!"라고 말합니다. 어머니는 "두부가 맛없어? 다른 반찬은 뭐 먹고 싶어?"라고 물어봅니다. 준이는 "계란!"이라고 대답하고, 어머니는 계란말이를 준이의 밥 위에 올려줍니다. 준이는 즐겁게 식사를 시작합니다.