9세 아동의 인지발달로 옳은 것은?

심화 해설

임상 시나리오

핵심 개념

• 보존 개념 / Conservation — 보존 개념은 물체의 외형이 변하더라도 그 양은 변하지 않는다는 것을 이해하는 능력입니다. Piaget의 인지발달 이론에서 구체적 조작기에 나타나는 주요 특징 중 하나입니다. 예를 들어, 같은 양의 물을 넓고 낮은 컵과 좁고 높은 컵에 각각 부었을 때, 좁고 높은 컵의 물이 더 많아 보이더라도 실제로는 같은 양의 물이라는 것을 이해하는 것이 보존 개념의 예입니다.
• 자기중심적 사고 / Egocentrism — 자기중심적 사고는 전조작기 아동의 특징으로, 자신의 관점에서만 사물을 보고 타인의 관점을 이해하지 못하는 것을 의미합니다. 예를 들어, '내가 보는 것을 다른 사람도 똑같이 본다'라고 생각하거나, 숨바꼭질을 할 때 자신의 눈을 가리면 다른 사람도 자신을 볼 수 없다고 생각하는 것이 자기중심적 사고의 예입니다.
• 물활론적 사고 / Animism — 물활론적 사고는 전조작기 아동의 특징으로, 무생물에도 생명이 있다고 생각하는 것을 의미합니다. 예를 들어, 인형이나 장난감이 살아있다고 생각하거나, 해가 자신을 따라온다고 생각하는 것이 물활론적 사고의 예입니다.
• 대상영속성 / Object Permanence — 대상영속성은 감각운동기 후기에 획득되는 개념으로, 물체가 시야에서 사라져도 그 물체가 계속 존재한다는 것을 이해하는 능력입니다. 예를 들어, 장난감을 담요로 덮으면 그 장난감이 없어진 것이 아니라 담요 아래에 있다는 것을 아는 것이 대상영속성의 예입니다.
• 구체적 조작기 / Concrete Operational Stage — Piaget의 인지발달 이론에서 7~11세에 해당하는 시기로, 논리적 사고가 가능해지지만 추상적인 사고는 아직 어려운 단계입니다. 보존 개념, 서열화, 분류 등의 능력이 발달합니다. 구체적인 사물이나 상황을 통해 학습하는 것이 효과적입니다.