간호 핵심 해설
이 문제는
Bloom의 정의적 영역(affective domain) 학습목표의 단계를 구분하는 능력을 평가합니다. 정의적 영역은 태도, 가치, 감정, 동기와 관련된 내면적 변화를 다루며,
감수 → 반응 → 가치화 → 조직화 → 성격화의 5단계로 구성됩니다. 단계가 높아질수록 학습 내용이 개인의 가치체계와 일상생활에 깊이 통합됩니다.
정답 근거: 보기 3 "
지역사회 금연운동에서 자원봉사자로 활동한다."는
성격화(Characterization) 단계에 해당합니다. 이는 학습한 가치(금연의 중요성)가 개인의 삶의 철학이나 세계관으로 완전히 내면화되어, 새로운 가치에 따라 일관되게 행동하고 삶의 방식을 재구성하는 최고 수준을 의미합니다. 자원봉사 활동은 개인의 신념을 사회적 실천으로 확장한 것입니다.
오답 분석:
• 보기 1: "흡연이 건강에 매우 해롭다고
말한다."는
반응(Responding) 단계입니다. 주어진 자극(교육)에 대해 수동적이거나 능동적으로 반응하는 수준입니다.
• 보기 2: "자신의 금연계획을 수립하고 담배를 줄여간다."는
가치화(Valuing) 단계입니다. 특정 현상이나 행동에 가치를 부여하고, 그 가치를 수용하여 행동으로 옮기기 시작하는 단계입니다.
• 보기 4: "자신들이 계획한 금연계획을 실천 가능성에 따라 평가한다."는
인지적 영역(Cognitive domain)의
혼동 주의! 평가(Evaluation) 단계에 해당합니다. 정의적 영역이 아닙니다.
• 보기 5: "흡연의 유혹을 피하기 위한 생활양식을 체계적으로 실행한다."는
조직화(Organization) 단계입니다. 새로 받아들인 가치를 기존의 가치체계와 통합하여 일관된 체계를 만들고, 그에 따라 행동을 조직화하는 단계입니다. 성격화보다 한 단계 낮습니다.
국시 빈출 포인트
Bloom의 세 가지 학습영역(인지, 정의, 심동)과 그 하위 단계는
매우 빈출됩니다. 특히 정의적 영역의 '성격화'와 인지적 영역의 '평가'를 혼동하기 쉬우니 주의하세요. 정의적 영역의 핵심은 '가치와 태도의 내면화'이고, 인지적 영역의 핵심은 '지식과 사고 능력'입니다. 표로 정리해볼게요.
| 영역 | 하위 단계 (낮음 → 높음) | 핵심 키워드 |
|---|
| 인지적 | 지식, 이해, 적용, 분석, 종합, 평가 | 알고, 이해하고, 적용하고, 분석하고, 창조하고, 판단한다 |
| 정의적 | 감수, 반응, 가치화, 조직화, 성격화 | 주의하고, 반응하고, 가치부여하고, 체계화하고, 생활화한다 |
| 심동적 | 자극, 준비, 유도반응, 기계화, 복잡반응, 적응, 창조 | 지각하고, 준비하고, 모방하고, 숙달하고, 정확하게 하고, 상황에 맞게 하고, 창조한다 |