방금 푼 그 흐름,
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학습 자료 둘러보기 →건강증진학교는 특정 질병 학생 선별이 아닌 학교 구성원 전체를 대상으로 한다. 학생과 교직원 모두가 건강한 생활습관을 익히고 실천할 수 있도록 보편적 접근을 취해야 한다.
HPS의 핵심은 교육과정만으로 한정되지 않는다. 학교 정책, 물리적 환경, 사회적 분위기, 지역사회 연계를 통합적으로 개선해야 건강한 선택을 쉽게 만드는 구조적 변화가 가능하다.
학교는 건강한 생활터로서 기능해야 하며, 구성원이 스스로 건강을 관리할 수 있는 역량을 지속적으로 강화하는 것이 목표이다. 이는 평생 건강의 기틀을 마련하는 데 기여한다.
학부모나 특정 집단에만 중점 역할을 부여하는 것은 HPS의 다차원적 협력 모델과 맞지 않다. 학생, 교직원, 학부모, 지역사회가 모두 참여하는 구조가 필수적이다.
학습 참고용입니다. 실제 임상은 최신 지침과 소속 기관 프로토콜을 따르세요.