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학습 자료 둘러보기 →보건 담당 간호사가 지역 어린이집과 초등학교를 방문하여 연령별로 아이들의 행동을 관찰하고 기록했다. 영아반, 유아반, 학령전기반, 학령기반이 있었고 간호사는 각 반에서 나이에 맞는 정상 발달 행동과 보호자가 걱정할 만한 행동을 구분해 정리하고 있었다.
교사들은 아이마다 행동 양상이 다르다고 말했고, 보호자 교육 자료에 쓸 대표 사례를 요청했다. 간호사는 그중 거부증이 두드러지는 시기의 행동을 보이는 아동을 골라 걸음마기 유아의 특성을 설명하려 한다. 교사와 보호자가 이를 문제 행동으로 오해하지 않도록 정상 발달 행동이라는 점을 함께 알려 주려 한다.
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