보건교육 매체를 선택할 때 고려할 사항으로 가장 적절한 것은?

매체는 교육 목적과 대상자의 연령, 이해 수준, 문화적 배경, 그리고 이용 가능한 장비와 공간 등 환경에 맞추어 선택해야 효과를 낼 수 있다.

매체는 목적과 대상, 환경에 맞을 때 비로소 효과를 냅니다.

세 가지 선택 기준
보건교육 매체는 내용을 전달하는 데 쓰는 자료와 도구로 인쇄물과 소책자, 그림과 사진, 모형과 실물, 영상 등이 있습니다. 첫째 기준은 교육 목적입니다. 지식 전달에는 인쇄물과 영상이, 기술 습득에는 실물이나 모형이, 태도 변화에는 공감을 이끄는 사례와 영상이 적합합니다. 둘째는 대상자의 특성입니다. 노인은 시력과 청력이 떨어지므로 큰 글씨와 명확한 대비가 필요하고, 문해력이 낮거나 언어가 다른 대상에게는 그림 중심의 자료가 적합합니다. 셋째는 이용 가능한 환경입니다.

정답 근거
보기 4번만 목적과 대상자 특성, 환경이라는 세 기준을 함께 제시합니다. 매체 자체의 가격이나 최신성이 아니라 교육 상황과의 적합성을 기준으로 삼는지가 정답을 가르는 결정적 단서입니다.

오답 분석
- 1. 가장 비싼 것을 고른다: 가격과 교육 효과는 비례하지 않습니다.
- 2. 가장 최신 기술을 고른다: 최신 기술이 대상자에게 늘 적합하지는 않습니다.
- 3. 교육자가 편한 것을 고른다: 기준은 교육자의 편의가 아니라 대상자입니다.
- 5. 매체는 사용하지 않는다: 적절한 매체는 이해를 크게 돕습니다.

연관 개념
매체는 어디까지나 수단입니다. 전달할 내용과 방법이 먼저이고 매체는 그것을 이해하기 쉽게 돕는 역할을 합니다. 재생 장비가 없는 마을회관, 인원이 많은 강당, 조명이 밝은 야외처럼 실제 교육 장소의 조건을 미리 확인하는 것도 준비 단계의 일입니다.