짧은 시간에 많은 사람에게 체계적인 지식을 전달할 때 가장 적합한 보건교육 방법은?

강의는 정해진 시간에 많은 대상에게 체계적으로 정보를 전달하는 데 효율적이다. 다만 일방적이어서 참여와 행동 변화를 이끌기에는 한계가 있다.

교육 방법은 목적과 대상, 인원과 시간에 맞추어 선택해야 합니다.

강의의 장점과 한계
강의는 가장 널리 쓰이는 교육 방법입니다. 한 사람의 교육자가 많은 대상에게 동시에 정보를 전달할 수 있어 효율적이고, 내용을 미리 구성하여 체계적으로 전달할 수 있으며, 준비와 진행이 비교적 간단하고 비용이 적게 듭니다. 그래서 새 제도를 알리거나 질병의 기본 지식을 전달할 때 적합합니다. 다만 한계도 분명합니다. 듣는 사람이 수동적인 위치에 있어 집중이 오래 유지되지 않고, 참석자마다 다른 사전 지식과 관심을 반영하기 어려우며, 들은 내용이 행동으로 이어지는 비율이 낮습니다.

정답 근거
문제의 조건은 짧은 시간, 많은 사람, 체계적인 지식 전달입니다. 이 세 조건을 동시에 만족하는 방법은 보기 1번의 강의뿐이며, 인원 규모와 전달의 효율이 정답을 가르는 결정적 단서입니다.

오답 분석
- 2. 역할극: 소수를 대상으로 태도와 공감의 변화를 이끄는 방법입니다.
- 3. 개별 상담: 한 사람의 상황을 깊이 다루는 방법입니다.
- 4. 시범: 기술을 직접 보여 주어 익히게 하는 방법입니다.
- 5. 현장 견학: 현장을 직접 관찰하며 배우는 방법입니다.

연관 개념
강의를 쓸 때는 중간에 질문을 던지고 구체적인 사례를 들며 시청각 자료를 활용하고 질의응답 시간을 두어 한계를 보완합니다. 기술 습득에는 시범과 실습, 태도 변화에는 토의와 역할극이 적합하다는 대응 관계를 함께 외워 두면 방법 선택 문항에 그대로 쓸 수 있습니다.