중학생의 당음료 선택을 줄이는 교수학습과정안은?

• 1 구체적 목표 없이 당류 함량과 건강 위험을 강의식으로 전달하며, 시청각 자료를 활용해 일방적으로 설명한다.
• 2 지식문항과 실천목표를 연결하지 않고 이론 위주로 수업을 진행하며, 교재 중심의 강의로만 구성한다.
• 3 실제 음료표시 대신 가상의 예시만 사용하여 토론 활동을 구성하고, 학생들이 실제 사례를 접하지 못하게 한다.
• 4 시간과 자료를 사전에 정하지 않고 즉흥적으로 발표와 질의응답을 진행하며, 준비 없이 학생들의 자유 발언에 의존한다.
• 5 측정 가능한 선택목표에 맞춰 표시 비교·대안 선택 실습과 피드백을 배치하고 수행으로 평가한다. ✓ 정답

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