有關給藥五對的敘述,下列何者錯誤? | MyMerci
MyMerci — 題目與詳細解析,全部免費 免費開始
基本護理學(包括護理原理、護理技術)與護理行政
題目

有關給藥五對的敘述,下列何者錯誤?

解析
給藥五對為病人、藥物、途徑、劑量、時間對,不包含作用對。
相同主題的下一題依據疾病自然史發展,在疾病的易感染期欲將危險因子去除或減至最低,可提供何種預防方法?

深入解析

臨床給藥安全核心:五對的定義與實證

給藥錯誤是全球醫療體系中可預防傷害的主要原因之一。根據實證文獻,護理師每日執業所依循的給藥「五對」(Five Rights)是防止給藥錯誤的基石,其標準定義為:病人對(Right patient)藥物對(Right drug)途徑對(Right route)劑量對(Right dose),以及時間對(Right time) [1]

在臨床實務與護理師國家考試中,此為必須精準掌握的核心觀念。本題要求找出錯誤的選項,逐一檢視如下:

1. 病人對:此為五對之一。給藥前須使用至少兩種辨識方法(如姓名、病歷號)確認病人身分,避免張冠李戴。
2. 作用對:此非標準五對的項目。雖然護理師必須了解藥物的藥理作用、副作用及護理重點,但「作用對」本身並未列入給藥技術的「五對」查核項目中,故此選項錯誤。
3. 劑量對:此為五對之一。須確認醫囑劑量正確,並在給藥時進行準確的劑量計算與雙重核對,特別是高警訊藥物。
4. 途徑對:此為五對之一。須確認給藥途徑(如口服、靜脈注射、肌肉注射等)與醫囑相符,錯誤的途徑可能導致藥效改變或產生嚴重傷害。

因此,根據實證文獻對於給藥五對的定義,標準項目中並不包含「作用對」,故選項 2 為錯誤敘述 [1]。在臨床執行給藥技術時,護理師應確實執行三讀五對,並將藥物知識與臨床判斷融入其中,以確保病人安全。
參考文獻(論文來源)
  • [1]
    Nurses' use of the five rights of medication administration in a comprehensive care unit: a best practice implementation project.研究論文本文探討護理師落實給藥五對的實證策略,有助於預防用藥錯誤、提升病人安全。Smith JM, Upchurch L. (2026) · DOI: 10.1097/xeb.0000000000000492

臨床情境

臨床給藥安全:三讀五對實務指引

給藥錯誤是臨床最常見的可預防傷害之一,護理師於執行給藥技術時,應嚴格遵守「三讀五對」原則,並融入臨床判斷,以確保病人安全。

五對標準查核項目
  • 病人對:使用至少兩種辨識方式(如姓名、病歷號、出生日期),確認病人身分,避免給錯病人。
  • 藥物對:核對藥品名稱、外觀、有效期限與醫囑完全相符,注意藥品標示是否清晰。
  • 途徑對:確認給藥途徑(口服、靜脈注射、肌肉注射等)與醫囑一致,錯誤途徑可能導致藥效改變或組織損傷。
  • 劑量對:確認醫囑劑量正確,進行準確的劑量計算,必要時雙人核對,尤其是高警訊藥物。
  • 時間對:依醫囑指定時間給藥,維持藥物有效血中濃度,避免漏給或重複給藥。
三讀時機與內容
  • 一讀:自藥櫃或藥盒取出藥品時,核對藥品標籤與醫囑。
  • 二讀:準備給藥前,再次核對藥品標籤與醫囑,確認劑量及途徑。
  • 三讀:給藥後,將藥品放回原處或丟棄空瓶前,最後核對藥品標籤,確保無誤。

臨床提醒:「作用對」雖非五對之一,但護理師仍須了解藥物的藥理作用、副作用及護理重點,將藥物知識融入查核過程,提升用藥安全。

重要概念

114年第二次護理師國家考試歷屆試題 236 題 · 無需登入

用 MyMerci 全面準備護理師國家考試

免費提供歷屆試題與詳細解析。分析弱點、追蹤進度,讀得更聰明。

免費開始

僅供學習參考。實際臨床請遵循最新指引與所屬機構規範。