간호사 E는 의사로부터 환자 상태에 맞지 않다고 생각되는 처방을 전달받았다. E가 주장행동 원칙에 따라 가장… | 마이메르시 MyMerci
지휘
문제

간호사 E는 의사로부터 환자 상태에 맞지 않다고 생각되는 처방을 전달받았다. E가 주장행동 원칙에 따라 가장 올바르게 대응한 것은?

해설
환자 안전을 위한 주장행동은 공격적이지 않으면서도 사실에 기반하여 명확하게 의견을 제시하는 것이다. 3번은 구체적인 근거(알레르기)를 제시하며 의사에게 확인을 요청하는 존중하는 태도를 보인다.

심화 해설

간호학 핵심 해설 이 문제는 주장행동(Assertive Behavior)의 올바른 적용 원칙을 묻고 있어요. 주장행동은 환자 안전과 권리를 보호하기 위해 간호사가 전문가로서 책임감 있게 자신의 의견을 표현하는 중요한 의사소통 기술입니다. 핵심 개념 분석 (Key Concept) 주장행동은 수동적(Passive)이거나 공격적(Aggressive)이지 않은 중간 지점으로, 핵심! 사실에 기반한 정보를 제공하고, 자신의 우려를 명확히 표현하며, 상대방을 존중하는 태도를 유지하는 것이 특징입니다. 이는 단순히 반대하는 것이 아니라, 환자 안전이라는 공동의 목표를 위해 협력적으로 문제를 해결하려는 접근이에요. 정답 근거 (Answer Rationale) 정답인 ②번은 주장행동의 원칙을 완벽하게 보여줍니다. 1. 사실 기반(Fact-based): "제가 확인해 본 바로는 해당 환자가 [구체적 약물명]에 알레르기가 있습니다"라고 구체적인 환자 정보(알레르기)를 제시하여 우려의 근거를 명확히 합니다. 2. 존중하는 태도(Respectful Tone): "선생님, 죄송하지만..."으로 시작하여 의사의 권위를 존중하면서도 자신의 의무를 다하는 태도를 보입니다. 3. 협력적 제안(Collaborative Suggestion): "처방을 다시 한번 확인해 주시겠어요?"라고 요청하여, 의사가 스스로 재검토하고 결정할 수 있는 기회를 제공합니다. 이는 명령이나 비난이 아닌, 환자 안전을 위한 팀워크를 강조하는 방식이에요. 오답 분석 (Distractor Analysis) 혼동 주의! ①번: "의사에게 직접 말하지 않고 간호 기록지에만 의견을 적어 둔다." 이는 수동적 행동(Passive Behavior)의 전형적인 예입니다. 즉각적인 환자 안전 위협에 대해 적극적으로 대응하지 않아, 잠재적 위해를 방치하게 됩니다. ③번: "지금 당장 변경해 주세요." 이는 사실을 제시하지 않은 채 명령하는 공격적 행동(Aggressive Behavior)에 가깝습니다. 의사-간호사 간 협력 관계를 훼손하고 효과적인 문제 해결을 방해할 수 있어요. ④번: "의사의 권위를 두려워하여 그대로 수행한다." 이는 가장 위험한 수동적 행동으로, 간호사의 독립적 판단과 환자 옹호자(Patient Advocate) 역할을 포기하는 것입니다. 잘못된 처방을 수행하는 것은 법적, 윤리적 책임을 질 수 있어요. ⑤번: "다른 간호사에게 불만을 털어놓고..." 이는 문제를 직접적으로 해결하지 않고 주변에 퍼뜨리는 수동-공격적 행동(Passive-Aggressive Behavior)입니다. 이는 갈등을 해결하지 못하고 업무 환경을 악화시킬 뿐이에요. 연관 개념 정리 (Related Concepts) 주장행동은 환자 안전 문화(Patient Safety Culture)와 직결됩니다. 또한, 간호사의 전문직업성(Professionalism)과 윤리적 의무(Ethical Duty)(무해(Non-maleficence), 선행(Beneficence) 원칙)를 실천하는 구체적인 방법이기도 합니다. 의료법 및 간호사 윤리 강령에서도 환자 안전을 최우선으로 하고, 의심스러운 처방에 대해 질문하고 확인할 의무를 강조하고 있어요.
개념 정리
의사소통 유형특징예시 (본 문제 상황)
주장행동 (Assertive)사실 제시, 존중, 협력적 제안"선생님, 환자에게 [약물] 알레르기가 있습니다. 확인 부탁드려요."
수동적 행동 (Passive)의견 표출 안 함, 복종, 문제 회피의사에게 말하지 않고 그대로 수행하거나 기록만 함
공격적 행동 (Aggressive)비난, 명령, 상대방 무시"그 처방 위험해요! 당장 바꾸세요!"
수동-공격적 (Passive-Aggressive)직접적 대면 회피, 뒷담화, 간접적 표현의사에게는 말하지 않고 동료에게만 불평함

병태생리 포인트 이 문제는 신체적 병태생리보다는 안전 관리 시스템(Safety Management System)과 인간 요소(Human Factors)에 관한 내용이에요. 처방 오류는 의료과오(Medical Error)의 주요 원인 중 하나이며, 이를 방지하기 위한 이중 확인(Double-check)자유로운 질문 문화(Just Culture)가 중요합니다. 간호사는 처방의 최종 실행자로서 '안전의 관문(Safety Gate)' 역할을 합니다.
암기 팁 주장행동의 3요소를 "사-존-협"으로 외우세요! - 실에 근거하여 말하기 - 중하는 태도 유지하기 - 력적인 제안 하기 (확인 요청, 함께 검토)
국시 빈출 포인트 간호사 국가고시에서는 환자 안전전문직 간 의사소통(Interprofessional Communication) 관련 문제가 매우 자주 출제됩니다. 특히 '잘못된 처방에 대한 대응', '동료의 부적절한 간호 수행 지적', '환자 불만 해결' 등의 시나리오에서 주장행동의 구체적인 말투와 행동을 묻는 경우가 많아요. 공격적이거나 수동적인 답변은 오답입니다.
기출 변형 주의! 동일한 개념을 다음과 같이 변형하여 출제할 수 있어요. - "의사가 환자에게 필요 이상으로 진정제를 처방했습니다. 간호사의 가장 적절한 행동은?" → 역시 사실(과다 투여 위험)을 근거로 존중하며 확인 요청. - "선임 간호사가 무균술(Aseptic technique)을 제대로 지키지 않고 카테터를 삽입하려 합니다. 후임 간호사의 행동은?" → 환자 감염 위험을 근거로 조용히 상기시켜 줌.

임상 시나리오

간호 임상 실무 가이드 임상 시나리오 (Clinical Scenario) "수술 후 회복실에서, 의사가 통증 조절을 위해 '케토롤락(Ketorolac)' 정맥주사(IV)를 처방했습니다. 그러나 당신은 해당 환자의 간호 기록을 확인하던 중, 수술 전 간호사가 기록한 '과거력: 위궤양(PUD), 아스피린(Aspirin) 복용 시 위출혈 경험'이라는 내용을 발견했습니다. 비스테로이드성 소염진통제(NSAID)인 케토롤락은 위궤양 환자에게 출혈 위험이 높은 약물입니다." 간호 중재 전략 (Nursing Intervention) 1. 사정(Assessment): 즉시 환자 기록을 다시 확인하여 위궤양 과거력과 아스피린 민감성을 확실히 합니다. 2. 우선순위 설정(Priority): 환자 안전(출혈 예방)이 최우선입니다. 처방된 약물을 준비하거나 투여하기 전에 반드시 확인해야 합니다. 3. 간호 수행(Implementation): 의사를 찾아가 주장행동 원칙에 따라 다음과 같이 소통합니다. - "선생님, 수술 후 통증 조절로 케토롤락 처방해 주셨는데요, 확인해 보니 이 환자께서 위궤양 과거력이 있고 아스피린에 민감하시다고 기록되어 있습니다. 출혈 위험이 걱정되어 말씀드립니다. 다른 대안 약물을 고려해 보시는 건 어떨까요?" 4. 평가(Evaluation): 의사가 처방을 변경하면 새로운 처방에 따라 정확히 투약(Medication)합니다. 의사가 기존 처방을 고수할 경우, 그 근거를 요청하고(예: 단기 사용, 위장보호제 병용 등), 필요하다면 상급자나 약무팀에 추가 컨설팅을 요청할 수 있습니다. 환자 안전 및 주의사항 (Precautions) - 투약 5원칙(5 Rights of Medication) 중 '올바른 환자(Right Patient)', '올바른 약물(Right Drug)'뿐 아니라, '올바른 적응증(Right Indication)'과 '올바른 금기증(Right Contraindication)'을 확인하는 것이 더 중요합니다. - 두려움 때문에 보고하지 않으면, 간호사 자신이 법적 책임(과실 책임)을 질 수 있습니다. "의사의 지시였으므로"는 면책 사유가 되지 않아요. - 모든 의사소통은 기록으로 남겨야 합니다. 의사에게 보고한 내용과 결과를 간호 기록에 객관적으로 서술하세요.
간호 프로토콜 의심스러운 처방 대응 프로토콜 (SBAR 방식 적용) 1. S (상황, Situation): "선생님, [환자 이름]님의 케토롤락 처방에 대해 말씀드리려 합니다." 2. B (배경, Background): "이 환자는 위궤양 과거력과 아스피린 민감성이 기록되어 있습니다." 3. A (평가, Assessment): "NSAID 계열인 케토롤락 투여 시 위장관 출혈 위험이 높다고 판단됩니다." 4. R (제안, Recommendation): "출혈 위험이 적은 다른 진통제(예: 아세트아미노펜(Acetaminophen) 기반)로의 변경을 검토해 주시겠습니까?"
선배 간호사의 한마디 "처방 오류를 발견했을 때, '내가 뭘 아는데...'라고 수동적으로 있거나, '선생님이 틀리셨어요!'라고 공격적으로 나가는 것은 모두 환자에게 도움이 되지 않아요. 우리의 목표는 '환자 안전'이라는 같은 팀입니다. 사실을 가지고 조용히 그러나 확실하게 질문하는 것이 진정한 전문가의 자세예요. 그 작은 용기가 환자의 생명을 구할 수 있다는 걸 기억하세요!"

핵심 개념

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