A 3-year-old child with Kawasaki disease in the acute phase … | 마이메르시 MyMerci
Infectious Diseases
문제

A 3-year-old child with Kawasaki disease in the acute phase has fever, bilateral conjunctival injection, strawberry tongue, polymorphous rash, and coronary artery aneurysms on echocardiogram. The parents are concerned about long-term complications. What is the most important nursing intervention to prevent thrombotic complications?

A 4-year-old child diagnosed with Kawasaki disease is hospitalized in the acute phase. The child has fever, bilateral conjunctival injection, strawberry tongue, and polymorphous rash. Echocardiogram reveals coronary artery aneurysms. The parents express anxiety about their child's condition and ask about preventing complications.
해설
Low-dose aspirin is essential to prevent thrombotic complications in Kawasaki disease with coronary aneurysms by inhibiting platelet aggregation. Other options are supportive but do not directly address the primary risk of clot formation.

심화 해설

看護学のコア解説 この問題は、川崎病 (Kawasaki disease)の急性期において、冠動脈瘤 (Coronary artery aneurysm)が確認された患児に対する、血栓性合併症予防のための最も重要な看護介入を問うています。

重要概念の分析 (Key Concept)
川崎病は、主に乳幼児にみられる原因不明の急性血管炎症候群です。その最大の合併症は冠動脈瘤の形成であり、これが血栓を生じ、心筋梗塞 (Myocardial infarction)や突然死につながるリスクがあります。したがって、冠動脈瘤が確認された場合のケアの最優先目標は、ここがポイント! 血栓形成の予防です。

正解の根拠 (Answer Rationale)
選択肢①「処方通りに低用量アスピリンを投与し、出血性合併症をモニタリングする」が正解です。その理由は以下の通りです。
1. 低用量アスピリン (Low-dose aspirin)は、抗血小板作用により血小板の凝集を抑制し、冠動脈瘤内での血栓形成を防ぐための標準的かつ最も重要な薬物療法です。
2. 急性期の高用量アスピリン(解熱・抗炎症)から、解熱後は血栓予防を目的とした低用量に切り替わるのが一般的な治療プロトコルです。
3. 看護師は、医師の指示に基づき確実に投与するとともに、アスピリンの副作用である出血傾向 (Bleeding tendency)(鼻出血、歯肉出血、皮下出血など)や、稀ですがライ症候群 (Reye syndrome)のリスクについてアセスメントすることが求められます。

誤答の分析 (Distractor Analysis)
混同注意! 他の選択肢は支持療法としては重要ですが、血栓予防という最優先の目標に対して直接的な介入ではありません
② 適切な水分摂取:脱水予防や全身状態の管理には重要ですが、血栓予防の主要手段ではありません。
③ 冷却:発熱時の不快感緩和にはなりますが、血栓予防には直接関係しません。むしろ、血管収縮を招く可能性があるため、過度の冷却は避けるべきです。
④ 完全安静の制限:急性期の全身状態が不安定な時期は安静が推奨されますが、「完全安静」は過剰な制限となり、小児の発達や心理面に悪影響を与える可能性があります。冠動脈瘤があっても、医師の指示に基づき段階的な活動制限が行われるのが一般的です。

関連概念の整理 (Related Concepts)
川崎病の診断基準(主要6症状のうち5つ以上)、急性期治療の主力である免疫グロブリン大量療法 (High-dose intravenous immunoglobulin: IVIG)とその看護(輸注速度、アナフィラキシー反応の観察)、および回復期・慢性期の経過観察の重要性(定期的な心エコー検査)も併せて理解しましょう。 概念のまとめ 川崎病 + 冠動脈瘤 → 最大のリスクは「血栓」 → 最優先の薬物療法は「低用量アスピリン」 → 看護師の役割は「確実な投与」と「出血傾向の観察」。 一目で比較!
介入目的/効果優先度(冠動脈瘤合併時)
低用量アスピリン投与抗血小板作用による血栓予防最優先 (直接的な予防)
水分摂取の励行脱水予防、全身状態の維持重要 (支持療法)
冷却発熱時の不快感緩和補助的
完全安静心臓への負荷軽減過剰な制限は不要。医師指示下の活動制限。
解剖生理と薬理のポイント 冠動脈は心筋に酸素と栄養を供給する血管です。川崎病による血管炎でこの血管壁が脆弱化し瘤が形成されると、瘤内部の血流が乱流(うず)となり、血小板が集まりやすくなり血栓ができやすくなります。低用量アスピリンは、血小板内のシクロオキシゲナーゼを不可逆的に阻害し、血小板凝集を促すトロンボキサンA2の産生を抑制します。これにより、血栓ができる第一歩を防ぎます。 暗記のコツとゴロ合わせ川崎の冠動脈瘤、血栓が怖い、アスピリンでブロック
川崎病の合併症で最も怖いのは冠動脈瘤による血栓。それを防ぐ鍵はアスピリン、と結びつけます。 国試頻出ポイント 川崎病は小児看護学の頻出疾患です。特に「冠動脈瘤合併時の看護(血栓予防)」「急性期の治療(IVIG)」「主要6症状の覚え方」「回復期の看護(定期検査の重要性)」がセットで出題されます。本問のように「最も重要な看護介入」を選択させる問題パターンは非常に多いです。 国試出題パターンの変化に注意! 同じ「川崎病の血栓予防」というテーマでも、以下のように問われ方が変わります。
1. 看護介入の選択(本問)
2. 与薬時の観察項目(出血傾向など)を問う
3. 保護者への説明内容として適切なものを選ぶ
4. 冠動脈瘤の長期的な合併症(心筋梗塞など)を問う
核となる知識は「低用量アスピリンによる血栓予防」ですので、これを軸に様々な角度から理解を深めてください。

임상 시나리오

看護臨床実践ガイド 臨床シナリオ (Clinical Scenario)
3歳の男児、川崎病と診断され入院。急性期症状(発熱、両側眼球結膜充血、イチゴ舌、多形性発疹)があり、心エコーで冠動脈瘤が確認されました。両親は「将来、心臓に後遺症が残らないか」と非常に心配しています。

看護介入戦略 (Nursing Intervention)
1. アセスメント:バイタルサイン(特に心拍数、呼吸状態)、皮膚・粘膜の出血の有無(点状出血、あざ)、活動性、患児と家族の不安レベルを評価します。
2. 看護診断:血栓形成の危険性、医師の指示に従った治療 regimen の遵守に関連した知識不足、不安などが考えられます。
3. 計画と実施
- ここがポイント! 確実な与薬管理:低用量アスピリンは、処方通りに確実に投与します。小児ではシロップ剤の場合が多いため、正確な計量が必要です。保護者にも与薬の重要性を説明します。
- モニタリング:鼻血、歯ぐきからの出血、便の色(黒色便:消化管出血の可能性)、血尿など出血徴候がないか毎日観察します。また、解熱後の再発熱や症状の変化にも注意します。
- 家族教育
* アスピリンを飲み続ける理由(「血管の中に血の塊ができないようにするお薬です」)
* 出血した時の対応(圧迫止血、受診の目安)
* インフルエンザや水痘罹患時はアスピリンを一時中断する必要がある可能性があるため、必ず医師に相談すること
* 定期的な心エコー検査の重要性
4. 評価:出血性合併症なく治療が継続できているか、家族が治療の意義を理解し不安が軽減されているか、を評価します。

患者の安全と注意事項 (Precautions)
- アスピリンとインフルエンザ/水痘:これらのウイルス感染時にアスピリンを服用していると、ライ症候群(重篤な脳症・肝障害)のリスクが高まるとされています。予防接種(特にインフルエンザワクチン)の重要性を伝え、発熱や発疹が出た場合はすぐに医療機関に連絡するよう指導します。
- 他の鎮痛解熱剤:アセトアミノフェンは通常使用可能ですが、イブプロフェンなどの他の非ステロイド性抗炎症薬はアスピリンの抗血小板作用を妨げる可能性があるため、安易な使用は避け、医師に相談するよう指導します。 看護処置と与薬フロー 1. 医師の指示(処方箋)を確認:薬剤名、用量、投与経路、頻回。 2. 患児の確認(5R:Right patient, Right drug, Right dose, Right route, Right time)。 3. アスピリンシロップの場合は、専用の計量カップやシリンジで正確に計量。 4. 投与:嫌がる場合は少量の水やおかゆに混ぜるなど、確実に服用できる方法を工夫(薬剤師に相談)。 5. 観察:服用後30分程度は患児の様子を観察(嘔吐がないか等)。 6. 記録:投与時間、用量、患児の反応、異常の有無を記録。 先輩看護師からの一言 「川崎病のお子さんを持つご家族は、見たこともないお子さんの症状と『心臓に瘤ができた』という説明に、大きな不安を抱えています。看護師は、確実な治療を行う技術者であると同時に、ご家族の心の支えになる存在です。『このお薬が、将来の大きな合併症を防ぐための、今できる最も重要な治療ですよ』と、根拠を持って説明できることは、ご家族の不安を和らげ、治療への協力を得る大きな力になります。国試の勉強で学んだ病態生理と薬理が、まさに臨床で生きる瞬間ですよ!」

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