주의력 결핍 장애 대상자와 이야기할 때 요양보호사의 화법은? | 마이메르시 MyMerci
모의고사 10회
문제

주의력 결핍 장애 대상자와 이야기할 때 요양보호사의 화법은?

해설
주의력이 산만한 대상자는 복잡한 지시를 이해하기 어려우므로, 짧고 명확한 문장으로 한 단계씩 제시해야 한다.

심화 해설

주의력 결핍 장애(Attention Deficit Disorder) 대상자와의 효과적인 의사소통은 돌봄의 기본입니다. 핵심은 정보 처리를 돕고 혼란을 최소화하는 것입니다. 정답인 '명확하고 단순하게, 한 번에 하나씩 말한다'는 요양보호사 표준 교재에서 강조하는 원칙으로, 대상자의 인지적 부담을 줄여 지시 이행 가능성을 높입니다. 이는 단순한 대화 기술이 아니라 돌봄 계획의 일환으로, 대상자의 자립성을 지원하는 행위입니다.

간호사로서 주의할 점은, 이 접근법이 '아이를 대하듯 하는 것'이 아니라 인지 기능에 맞춘 전문적인 의사소통 기법이라는 것입니다. 임상에서 복잡한 병태생리를 설명하는 습관을 버리고, 요양 현장에서는 실행 가능한 최소 단위의 지시로 전환해야 합니다. 관리자 관점에서 이는 요양보호사의 의사소통 기술 교육과 모니터링의 중요한 지표가 됩니다.

임상 시나리오

[요양보호 상황]
간호사인 당신이 요양보호사 A에게 주의력 결핍 장애가 있는 김모님(85세)의 약 복용 지도 방법을 코칭하고 있습니다. A는 "아침, 점심, 저녁 식사 후에 이 하얀 알약을 드셔야 해요. 혈압 조절에 중요하고, 만약 깜빡하시면 다음 시간에 두 배로 드시면 안 되고..."라고 길게 설명했습니다. 당신은 이를 지적하며 표준 교재 원칙을 상기시킵니다: "김모님께는 한 가지 지시씩 단계적으로 전달해야 합니다. 예를 들어, '지금 점심 식사 하셨죠? (기다림) 이 하얀 알약 한 알 드실 시간입니다.'라고 말하고, 약을 손에 쥐어드린 후 '물이 여기 있습니다.'라고 이어가는 거죠. 복잡한 설명은 혼란만 가중시킵니다."

핵심 개념

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