張太太,58 歲,診斷為憂鬱症,入院第三天,整天躺床,覺得焦慮不安、精神不集中且常常哭泣,對 病房活動沒有參與動機,下列… | MyMerci
精神科與社區衛生護理學
題目

張太太,58 歲,診斷為憂鬱症,入院第三天,整天躺床,覺得焦慮不安、精神不集中且常常哭泣,對 病房活動沒有參與動機,下列何者照護措施較適當?

解析
面對憂鬱症病人的負面情緒(如哭泣、不安),護理師應以「接納」與「同理」的態度,允許其宣洩感受。

深入解析

國考解析 考點分析 (Exam Focus):此題考的是憂鬱症 (Depression)病人急性期(入院初期)的治療性護理措施。正確答案選擇「接受病人宣洩抑鬱情緒的表達方式」,是因為在憂鬱症急性期,病人情緒低落、無力感強烈,護理師首要的治療性態度是接納 (Acceptance)同理 (Empathy),提供一個安全、不被批判的環境讓病人表達感受,這是建立治療性人際關係的基礎。

護理學理整合 (Nursing Theory Integration):憂鬱症的核心症狀包括持續性情緒低落、對活動失去興趣或愉悅感(Anhedonia)、精力減退等。在急性期,病人的動機 (Motivation)能量 (Energy)極低,過度要求或刺激性的活動反而會增加其失敗感與罪惡感,加重病情。護理的原則是「易混淆!從低需求、低壓力的互動開始」,逐步建立信任。允許哭泣與情緒宣洩,有助於減輕病人的心理負擔,並讓護理師能評估其自殺風險。

選項比較 (Options Comparison): 1. 安排在走廊最後一間的房間:此措施看似提供安靜環境,但可能導致易混淆!「隔離」與「社會退縮」,加深病人的孤獨感與無價值感。憂鬱症病人需要適度的關懷與觀察,尤其是自殺風險的監測,安排在過於隱蔽的房間不利於安全照護。 2. 選擇競爭性活動:競爭性活動會帶來壓力與比較,對於目前「精神不集中」、「沒有參與動機」的張太太而言,極可能失敗,反而強化其「我什麼都做不好」的負面認知,是絕對不適當的措施。 3. 正確答案:接受病人宣洩抑鬱情緒的表達方式。這體現了無條件積極關懷 (Unconditional Positive Regard) 的治療性態度,是支持性心理護理的關鍵。 4. 安排白天參與需要耗費體力的活動:在病人能量極低的急性期,耗費體力的活動是過度的要求,會造成身體與心理的雙重負擔,可能導致抗拒或更加退縮。活動安排應遵循「由簡到難、由短到長」的原則。

高頻考點整理憂鬱症急性期護理原則(安全第一、接納情緒、簡單陪伴)/ 治療性溝通技巧(同理、接納、沉默、陪伴)vs 非治療性溝通(說教、保證、否定感受)/ 自殺風險評估 (SAD PERSONS Scale 或直接詢問)
記憶口訣:「憂鬱急性,接納第一;活動安排,簡單開始;競爭耗力,絕對NG。」
延伸學習:對比躁症 (Mania)病人的護理原則(提供結構化、低刺激環境、引導消耗精力活動),以及認知行為治療 (Cognitive Behavioral Therapy, CBT)在憂鬱症復健期的應用。

臨床情境

臨床護理情境 在台灣的精神科病房或身心科門診,護理師面對像張太太這樣的憂鬱症急性期病人: - 評估 (Assessment):除了題中描述的行為,需進一步評估自殺意念 (Suicidal Ideation)的強度、計畫與手段(直接、平靜地詢問:「您最近有沒有覺得活得很累,甚至出現不想活的念頭?」)。同時評估睡眠、食慾、日常功能退化程度及支持系統。 - 護理診斷 (Nursing Diagnosis):例如「無力感 與 憂鬱情緒、低自尊有關」、「潛在危險性自殺 與 無望感、憂鬱症有關」、「社交隔離 與 情緒低落、對活動無興趣有關」。 - 護理計畫 (Nursing Care Plan): - 目標:病人能在安全環境下表達情緒,並在協助下完成簡單的日常活動。 - 措施:每日安排短時間(如5-10分鐘)的一對一陪伴性會談,運用傾聽與接納;將「下床坐椅子5分鐘」、「自己刷牙」訂為小目標並給予口頭肯定;協助維持基本生理需求。 - 跨專業合作 (Interdisciplinary Collaboration):將自殺風險評估結果告知醫療團隊(醫師、臨床心理師);按醫囑給予抗憂鬱藥物(如:SSRI),並衛教藥物需2-4週才見效及可能的副作用。 - 病人衛教 (Patient Education):向家屬說明:「阿姨現在生病了,就像感冒會沒力氣一樣,是『情緒的感冒』。她不是懶惰,我們現在最重要的是陪伴她、聽她說,不要勉強她做太多事,也要多注意她的安全。」
護理安全提醒自殺防治是最高優先!需進行環境安全檢查(移除尖銳物、長繩、過多藥物),並根據風險等級決定觀察頻率(如每15分鐘、視線不離或一對一陪伴)。
國考陷阱提醒:注意!國考常混淆「急性期」與「復健期」的護理措施。急性期強調「支持、接納、安全」;復健期則可開始引入「行為活化 (Behavioral Activation)」、「認知重建」等較積極的活動與治療。題目中「入院第三天」、「整天躺床」明確指向急性期,因此所有「要求參與」、「競爭」、「耗費體力」的選項都是陷阱。

重要概念

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