根據聯合國所訂定之 2030 永續發展目標（Sustainable Development Goals），消除可預防的新生兒以及五歲以下兒童死亡率，為下列那一項目標的範疇？

SDGs 的「目標 3」（SDG 3）即是(D)「確保健康及促進各年齡層的福祉」，其中具體指標 3.2 即為「降低新生兒及五歲以下兒童死亡率」。

國考解析 考點分析 (Exam Focus)：此題考的是聯合國永續發展目標 (Sustainable Development Goals, SDGs) 的內容與分類，屬於社區衛生護理學中全球衛生議題的範疇。正確答案為選項4，因為SDG 3的完整目標正是「確保健康及促進各年齡層的福祉 (Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages)」，而其具體指標3.2明確指出要「消除可預防的新生兒以及五歲以下兒童死亡率」。這顯示護理師國考不僅考臨床知識，也關注全球公共衛生政策與護理專業的連結。

護理學理整合 (Nursing Theory Integration)：聯合國SDGs是2015年提出的全球性發展藍圖，共17項目標，旨在2030年前解決全球面臨的經濟、社會、環境等問題。SDG 3（健康與福祉）是與護理專業 (Nursing Profession)最直接相關的核心目標之一。降低兒童死亡率是衡量一個國家初級健康照護 (Primary Health Care)與公共衛生體系成效的關鍵指標，這需要透過預防接種、改善營養、安全飲水、熟練的產前與新生兒照護（如袋鼠護理 (Kangaroo Mother Care)）等多面向的護理介入才能達成。

選項比較 (Options Comparison)： 1. 減少國內及國家間的健康不平等：這是SDG 10（減少不平等）下的具體目標，與健康不平等相關，但並非專門針對兒童死亡率。 2. 實現性別平等，並賦予婦女權力：這是SDG 5的核心目標。雖然提升婦女教育與健康權能間接有助於降低兒童死亡率，但非題目所述指標的直接歸屬範疇。 3. 確保永續消費及生產模式：這是SDG 12的目標，主要關切環境保護與資源利用，與兒童健康指標的直接關聯性較低。 4. 確保健康及促進各年齡層的福祉：正確答案。SDG 3涵蓋了從母嬰健康、傳染病防治到非傳染性疾病管理等全生命週期的健康議題，其中指標3.2即為題幹所述內容。

高頻考點整理：SDGs 17項目標中與護理高度相關者（SDG 3健康與福祉、SDG 5性別平等）、初級健康照護的五大原則（可近性、社區參與、適當科技、跨部門合作、公平性）、兒童健康關鍵指標（新生兒死亡率、嬰兒死亡率、五歲以下兒童死亡率）的定義與差異。
記憶口訣：「健促福祉SDG3，母嬰兒童是核心」。記住SDG 3就是「健康」，所有與「健康」直接相關的指標（如死亡率、疾病防治、醫療可近性）大多歸於此目標下。
延伸學習：建議複習社區衛生護理學中「全球衛生」、「健康促進」、「初級健康照護」等章節，並了解台灣如何將SDGs融入國家衛生政策，如「台灣永續發展目標」。

臨床護理情境 在台灣的社區衛生護理實務中，護理師（特別是公衛護士）在推動SDG 3目標上扮演關鍵角色。例如，在衛生所進行嬰幼兒預防保健服務時，護理師會： - 評估 (Assessment)：評估新生兒的Apgar score、體重、黃疸指數；評估五歲以下兒童的成長曲線（身高、體重、頭圍）、發展里程碑、疫苗接種完成率及家庭照護環境。 - 護理診斷 (Nursing Diagnosis)：可能包括「潛在危險性嬰兒猝死症候群」、「知識缺失：有關嬰幼兒預防接種與營養」等。 - 護理計畫與措施：執行新生兒訪視，指導家長正確哺餵（母乳或配方奶）、睡眠安全（仰睡、床鋪淨空）、辨識危險徵象（如發燒、活動力下降）。推廣按時接種公費疫苗，並進行兒童發展篩檢。 - 跨專業合作：若發現高風險個案（如早產兒、發展遲緩），需轉介給小兒科醫師、早期療育團隊或社會工作師。 - 病人衛教：用台語或淺顯中文向家屬說明：「按時打預防針，囝仔較袂破病」、「注意嬰仔睏的姿勢，愛仰睏，棉被毋通蓋傷重」。
護理安全提醒：進行居家訪視時，務必注意感染控制（如洗手、戴口罩）與自身安全。疫苗管理須嚴格遵守「三讀五對」與冷鏈管理，確保疫苗效力。
國考陷阱提醒：國考可能將SDGs各目標交叉出題。例如，將「消除愛滋病、瘧疾等流行病」（SDG 3.3）或「確保全民健康覆蓋」（SDG 3.8）等不同指標與其他目標（如SDG 1消除貧窮、SDG 6淨水與衛生）混淆。務必記住，所有直接與「疾病防治」、「死亡率」、「醫療可近性」相關的具體目標，幾乎都屬於SDG 3。