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基本護理學(包括護理原理、護理技術)與護理行政
題目

楊先生為境外移入個案,確診為 COVID-19 新冠病毒染疫病人,住在負壓隔離病房。過去與家人關係緊密,某日病人因病情每況愈下瀕臨死亡,有關楊先生之臨終照護,下列何者較為適切?

解析
因「隔離」導致家屬無法在臨終時陪伴在側(缺乏社會支持、無法道別),是「複雜性哀傷」的高危險因子,應及早轉介團隊介入。
相同主題的下一題依據疾病自然史發展,在疾病的易感染期欲將危險因子去除或減至最低,可提供何種預防方法?

深入解析

國考解析 考點分析 (Exam Focus):此題考的是在傳染病隔離情境下的臨終護理 (End-of-Life Care)哀傷輔導 (Grief Counseling)。正確答案為選項1,因為隔離措施會嚴重阻礙家屬與病人的臨終陪伴與道別,是導致複雜性哀傷 (Complicated Grief)的顯著風險因子,護理師應具備此風險意識並主動提供或轉介支持資源。

護理學理整合 (Nursing Theory Integration):複雜性哀傷是指哀傷反應持續時間過長、強度過大或功能嚴重受損,無法順利度過哀悼過程。在COVID-19等傳染病隔離情境下,家屬因感染控制措施無法親自陪伴、觸摸、道別,這種「被剝奪的告別」會加劇無助、憤怒、愧疚感,顯著提高複雜性哀傷的風險。因此,護理照護必須超越單純的疾病隔離,需整合緩和療護 (Palliative Care)心理社會支持 (Psychosocial Support)的原則,即使隔離也應盡力促進家屬與病人的連結(如視訊告別),並預見性評估家屬的哀傷風險。

選項比較 (Options Comparison)
選項1(正確):精準點出隔離臨終情境的核心護理問題——家屬的哀傷風險。護理師應評估並轉介給安寧療護團隊、心理師、社工師或靈性關懷人員等跨專業團隊,提供哀傷輔導與支持。
選項2(錯誤):過於絕對且違反以病人為中心及人性化照護原則。雖然需遵守感控,但可透過適當防護(如著隔離衣)或利用科技(如視訊)安排安全的告別,完全避免任何接觸會加劇家屬與病人的心理痛苦。
選項3(錯誤):概念錯誤。傳染病患者的臨終症狀控制(如呼吸困難、躁動)同樣重要,緩和性鎮靜 (Palliative Sedation)是當其他症狀控制方法無效時,用於緩解難治性症狀的倫理醫療措施,其適用與否取決於症狀本身,而非是否為傳染病。
選項4(錯誤):不符合臨終照護與預立醫療照護諮商 (ACP)的精神。當病人病情已「瀕臨死亡」且每況愈下時,醫療團隊應與家屬進行家庭會議,溝通治療目標轉向舒適照顧(Comfort Care),而非無效的「全力搶救」。此選項反映的是無效醫療的舊思維。

高頻考點整理 1. 複雜性哀傷的危險因子:突發/創傷性死亡、被剝奪的告別(如隔離)、衝突的關係、缺乏社會支持等。 2. 傳染病隔離下的臨終護理措施:安排視訊告別、提供紀念物(如手印)、加強護理人員的陪伴與溝通、協助家屬完成「四道人生」(道謝、道歉、道愛、道別)。 3. 緩和療護原則:症狀控制、心理社會靈性支持、病人自主與善終,適用於所有嚴重疾病患者,非僅限癌症。
記憶口訣 「隔離臨終風險高,哀傷複雜要轉介;感控非絕對,人性化告別可安排;緩和鎮靜控症狀,無效搶救不應該。」
延伸學習 延伸閱讀:安寧緩和醫療條例、病人自主權利法、臨終病人的生理與心理社會變化、治療性溝通技巧於哀傷家屬的應用。

臨床情境

臨床護理情境 在台灣醫院負壓隔離病房,護理師面對COVID-19臨終病人楊先生及其家屬時: - 評估 (Assessment):評估病人疼痛、呼吸困難、躁動等臨終症狀。同時評估家屬的情緒狀態、對病情的理解、社會支持系統、以及因隔離無法陪伴所產生的愧疚與無助感。 - 護理診斷 (Nursing Diagnosis):家屬方面可能包括「預期性哀傷 (Anticipatory Grieving)」或「無力感 (Powerlessness)」相關。 - 護理計畫與措施: 1. 症狀控制:與醫師合作,依醫囑給予止痛、抗焦慮或緩和性鎮靜藥物,確保病人舒適。 2. 促進連結:協調視訊通話,讓家屬能遠端陪伴、道別。護理師可代替家屬傳達關愛話語,或協助製作簡單紀念品。 3. 家屬支持:主動、頻繁地向家屬更新病人舒適狀況,減少其焦慮。提供哀傷支持資源資訊。 4. 跨專業合作:及早召開跨團隊會議(醫師、護理師、社工、心理師、靈性關懷人員),共同擬定家屬支持計畫。 - 病人衛教:向家屬解釋隔離的必要性與替代性告別方式,並說明醫療團隊現階段的照護目標是「讓病人安詳、沒有痛苦」,而非延長瀕死過程。
護理安全提醒 1. 感染控制安全:安排任何實體接觸或紀念物傳遞,都必須嚴格遵守疾管署的感控指引,確保所有人員安全。 2. 用藥安全:給予臨終鎮靜或止痛藥物時,需密切監測病人呼吸與意識狀態,並向家屬說明用藥目的在於舒適,而非加速死亡。
國考陷阱提醒 注意!國考常利用「傳染病隔離」作為情境,測試考生是否會因感控而忽略基本護理倫理與人性化照護。陷阱選項常是「因感控,所以『完全不能』做某事」(如選項2),正確觀念應是「在感控前提下,『如何創造性地做到』人性化照護」。

重要概念

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