關於發燒的敘述，下列何者錯誤？

發燒時，身體代謝率增加，蛋白質分解加速，應採「高蛋白」、「高熱量（高醣）」飲食以補充消耗，而非低蛋白或高脂肪飲食。

國考解析 考點分析 (Exam Focus)：此題考的是發燒 (Fever) 病人的護理措施與營養需求。正確答案是選項3，因為它錯誤地建議「低蛋白」飲食。發燒時，身體處於高代謝狀態，蛋白質分解增加，應提供高蛋白、高熱量飲食來補充消耗，維持正氮平衡。

護理學理整合 (Nursing Theory Integration)：發燒是體溫調節中樞（下視丘）的設定點上調，導致產熱增加、散熱減少。代謝率每升高1°C約增加10-13%，會加速蛋白質 (Protein)、碳水化合物和脂肪的分解。因此，營養支持的重點是提供足夠的熱量（以碳水化合物為主，避免過多脂肪增加消化負擔）和充足的蛋白質，以修復組織、支持免疫系統（如製造抗體）。

選項比較 (Options Comparison)： 1. 低於39°C的發燒，不會對身體造成傷害：此敘述過於絕對，但一般認為輕中度發燒（

臨床護理情境 在台灣的病房，護理師評估發燒病人時，應： - 評估 (Assessment)：監測體溫曲線、生命徵象、伴隨症狀（寒顫、出汗、疼痛部位）、意識狀態、攝入輸出量（I/O）、皮膚完整性。詢問手術史、旅遊史、接觸史。 - 護理診斷 (Nursing Diagnosis)：體溫過高 (Hyperthermia) / 體液容積缺失 (Deficient Fluid Volume) 的風險 / 營養不均衡：少於身體需要 (Imbalanced Nutrition: Less Than Body Requirements)。 - 護理計畫 (Nursing Care Plan)： - 目標：體溫恢復正常範圍、維持水分電解質平衡、攝取足夠營養。 - 措施：依醫囑給予退燒藥（如 Acetaminophen）、溫水拭浴、調整室溫、鼓勵飲用溫開水或電解質飲料、提供高蛋白高熱量軟質飲食（如蒸蛋、豆漿、粥品）。 - 跨專業合作 (Interdisciplinary Collaboration)：若體溫持續 > 39°C 且對常規處理無效，或出現意識改變、抽搐，應立即通知醫師。準備靜脈輸液 (IV Fluids)、血液培養瓶等。 - 病人衛教 (Patient Education)：「阿伯/阿姨，發燒是身體在對抗病菌，會消耗很多體力跟水分。要多喝溫開水，吃一些營養好消化的東西，像蒸蛋、魚粥，才有體力恢復。如果會冷發抖可以蓋被子，但覺得很熱流汗時就要把被子掀開散熱喔。」
護理安全提醒： - 使用退燒藥需嚴格執行「三讀五對」，注意劑量（尤其是兒童與老人）。 - 溫水拭浴時，易混淆！禁止使用酒精拭浴，以免引起寒顫或皮膚吸收中毒。 - 鼓勵水分補充時，需評估病人心腎功能，避免過量造成負荷過重。
國考陷阱提醒： 注意！國考常考「發燒飲食原則」，陷阱選項常出現「高脂肪」或「低蛋白」。務必記住核心原則是「高熱量（以醣類為主）、高蛋白、高維生素、充足水分」。