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基本護理學(包括護理原理、護理技術)與護理行政
題目

小樂3歲,持續發燒不適,拒絕服藥,醫師開立Voren® 12.5 mg/supp 1# supp. STAT,護理師衛教小樂媽媽肛門栓劑的使用,下列敘述何者錯誤?

解析
栓劑給藥後應暫時平臥,避免藥物滑出。
相同主題的下一題依據疾病自然史發展,在疾病的易感染期欲將危險因子去除或減至最低,可提供何種預防方法?

深入解析

國考解析 考點分析 (Exam Focus):此題考的是兒童給藥護理中,肛門栓劑 (Suppository) 的正確使用與衛教。正確答案是選項4,因為塞入栓劑後應維持平躺姿勢,而非右側臥,以確保藥物在直腸內溶解吸收,避免滑出。這題測試護理師對基本給藥技術細節的掌握,以及對特殊給藥途徑(直腸給藥)衛教內容的正確性。

護理學理整合 (Nursing Theory Integration)Voren®(成分為 Diclofenac,一種非類固醇消炎止痛藥 NSAID)栓劑常用於兒童退燒。直腸給藥的優點是避免口服困難(如題中小樂拒絕服藥),且藥物經直腸黏膜吸收,可避開肝臟首渡效應。給藥關鍵在於確保栓劑能停留在直腸內(約距肛門口 2-3 公分1 吋),並有足夠時間溶解吸收。若採右側臥,因解剖位置關係(直腸與乙狀結腸連接處在左側),藥物可能被推向乙狀結腸,影響吸收速率與效果。

選項比較 (Options Comparison): 1. 正確:肛門栓劑通常含有油脂基質,室溫下易軟化變形,應冷藏保存以維持形狀,方便給藥。 2. 正確:為減少插入時的不適與摩擦,可在栓劑前端塗抹少量水溶性潤滑劑(如 K-Y Jelly),易混淆!切勿使用凡士林等油性潤滑劑,以免影響藥物基質溶解與吸收。 3. 正確:成人插入深度約 2 吋(約5公分),但對3歲兒童,深度應調整為約 1 吋(約2.5公分)或一個指節深度。此選項敘述「約2吋」對兒童而言稍深,但考量是「約」略值,且非最明顯錯誤,故非本題答案。 4. 錯誤!:塞入後應請病人平躺(或採左側臥,Sims' position)15-20 分鐘,以利藥物停留與吸收。「右側臥」是錯誤的衛教,為本題正確答案。

高頻考點整理兒童給藥劑量計算(體表面積法、體重法) / NSAID 用藥注意事項(腸胃道副作用、腎功能監測) / 不同給藥途徑的護理要點(口服、注射、直腸、外用)
記憶口訣:「栓劑三要:冷藏、潤滑、平躺好;兒童深度要減少,右側臥倒會跑掉。」
延伸學習:建議複習「基本護理學-給藥法」章節,並比較直腸給藥與口服、注射給藥的優缺點及吸收差異。

臨床情境

臨床護理情境 在台灣兒科門診或病房,常遇到發燒不適、抗拒吃藥的幼兒。護理師的衛教角色至關重要。
護理評估 (Assessment):評估兒童體溫、活動力、有無脫水徵象,並了解家屬對栓劑的熟悉度與疑慮。
護理診斷 (Nursing Diagnosis):知識缺失 (Deficient Knowledge) / 與缺乏肛門栓劑使用資訊有關。
護理計畫 (Nursing Care Plan)
- 目標:家屬能正確、安全地執行栓劑給藥。
- 措施:示範並請家屬回覆示教 (Teach-back)。衛教內容包括:
1. 從冰箱取出後可稍握於手中回溫,減少冰冷刺激。
2. 兒童採左側臥,膝蓋微彎(Sims' position)。
3. 輕輕撥開臀部,將栓劑圓頭朝前,順著直腸壁緩慢推入約一個指節深(兒童約1吋)。
4. 塞入後,合攏雙臀,保持平躺或左側臥 15-20 分鐘
5. 觀察兒童反應及後續體溫變化。
跨專業合作 (Interdisciplinary Collaboration):若給藥後體溫持續高燒不退,或出現活動力極差、抽搐等警示徵兆,應立即通知醫師。
病人衛教 (Patient Education):用淺顯語言告訴媽媽:「這個塞劑就像一個小小的退燒子彈,我們要讓它乖乖在屁股裡面融化、發揮效果。塞進去之後,要請小樂躺著休息一下,不要馬上跑跳或右側躺,不然藥可能會滑出來或跑太裡面,效果就打折了喔!」
護理安全提醒給藥安全:執行「三讀五對」,確認藥名(Voren)、劑量(12.5mg)、途徑(肛門栓劑)。感染控制:操作前後均需洗手。提醒家屬勿將已軟化或變形的栓劑塞入。
國考陷阱提醒:注意!國考常考「姿勢」的細節。除了本題的「右側臥」是陷阱外,也可能混淆「插入深度」(成人 vs. 兒童)或「保存方式」(冷藏 vs. 冷凍)。務必記住兒童的深度較淺,且給藥後應平躺或左側臥。

重要概念

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