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학습 자료 둘러보기 →치료의 일차 목표는 비사회적 행동의 빈도와 정도를 감소시키는 것이다. 동시에 중재는 아동의 능력과 자존감 향상을 목표로 삼아야 한다.
ADHD 아동은 실행기능의 어려움으로 반복적인 실패를 경험하고, 이는 자존감 저하로 이어진다. 따라서 성공 경험을 통해 자기효능감을 높이는 것이 치료의 핵심 축이다.
정상 아동에게서 기대되는 행동을 치료 목표의 기준으로 삼으면 안 된다. 이는 아동의 현재 기능 수준을 무시하고 추가적인 좌절과 자존감 손상을 초래할 수 있다.
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