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학습 자료 둘러보기 →| 구분 | 자폐스펙트럼장애에서의 양상 | 감별할 상태 |
|---|---|---|
| 눈 맞춤 | 생후 수개월부터 감소, 회피 경향 | 정상 발달에서는 유지·증가 |
| 관심 대상 | 사물의 일부 속성, 기계적 움직임에 몰두 | 사람·또래에 대한 관심 우세 |
| 지적 기능 | 약 75%에서 지적장애 동반, 일부 섬 모양 능력 | 전반적 발달지연과 감별 필요 |
| 애착 양상 | 타인의 존재·감정을 무시하는 경향 | 분리불안·반응성 애착장애와 구별 |
부모가 눈 맞춤 결여나 이름에 대한 반응 부족을 호소하면 ASD 가능성을 염두에 두고 발달력 청취와 선별검사를 고려해야 한다. 정상 발달 영아는 생후 2~6개월에 눈 응시가 유지되거나 증가하지만, ASD 영아는 같은 시기 눈 응시 시간이 점점 감소하는 패턴을 보인다.
ASD 아동은 살아있는 사람보다 회전하는 팽이나 바퀴 같은 기계적 움직임에 더 강한 관심을 보이며, 특정 물건의 일부 속성에 과도하게 몰두하고 같은 행동을 반복한다. 또래 관계 형성의 어려움과 상동적인 손동작도 함께 관찰되는지 확인한다.
ASD 아동의 약 75%에서 지적장애가 동반되므로, 지적 능력에 영향이 없다고 단정해서는 안 된다. 일부에서 특정 영역의 뛰어난 능력이 나타날 수 있으나 이는 예외적이다. ASD 진단은 단일 검사로 확정되지 않으며, 상세한 발달력 청취와 표준화된 도구, 다학제 팀 평가를 종합해야 한다.
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