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학습 자료 둘러보기 →다운증후군 아동은 근긴장도 저하와 구강운동기능장애로 혀를 내밀거나 음식을 뱉을 수 있다. 이는 식사 거부가 아닌 신경근육적 특성이므로, 식사 중단 신호로 해석하지 않는다.
식사 시에는 자가 섭취를 우선하여 아동이 스스로 시도하도록 기회를 준다. 부모가 모두 떠먹이면 입술·혀·턱의 협응 연습이 줄어든다.
삼킴을 촉진하려면 머리를 뒤로 젖히지 말고 약간 앞으로 숙인 자세를 유지한다. 숟가락은 작은 것을 사용하고 음식은 조금씩 입안 옆쪽에 넣는다.
머리를 뒤로 젖히면 기도가 열려 흡인 위험이 커진다. 크고 짧은 숟가락은 구강이 작은 아동의 입안 조작을 방해하므로 피한다.
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