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학습 자료 둘러보기 →22세 여대생이 월경이 불규칙하다며 보건실을 찾았다. 시험 기간마다 월경 주기가 늦어진다며 스트레스와 월경이 어떤 관계인지 궁금해한다. 보건교사는 월경이 시상하부-뇌하수체-난소 축의 조절을 받는다고 설명을 시작했다. 학생은 호르몬 이름이 많아 헷갈린다고 말한다.
보건교사는 그림을 그려 가며 맥동적 분비가 무엇을 뜻하는지, 각 호르몬이 어느 기관에서 만들어져 어느 기관으로 향하는지 순서대로 짚어 주기로 했다. 학생의 주기는 최근 40일까지 늘어난 적이 있으며 임신 가능성은 없다고 한다. 체중 변화와 수면 시간도 함께 기록하도록 안내했다.
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