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학습 자료 둘러보기 →정신과 병동 실습을 마친 뒤 열린 사후 회의에서 지도 간호사가 학생들에게 정신성적 발달 이론을 성인 대상자의 성격 양식과 연결해 보라는 과제를 냈다. 학생들은 각 시기마다 리비도가 모이는 신체 부위와 그 시기의 과업을 표로 정리했다.
지도 간호사는 시기마다 요구되는 과업을 충분히 해결하지 못하면 그 시기에 머무르는 고착이 생기고, 성인이 된 뒤에도 그 흔적이 특징적인 성격 양식으로 나타날 수 있다고 설명했다. 학생들은 5개 단계의 과업과 대표 성격 양식을 짝지어 다음 시간에 발표하기로 했다.
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