「학교보건법 시행규칙」상 교실의 책상면이 유지해야 하는 조명도 기준은?

학교 환경위생 기준은 학생이 오래 머무는 교실의 채광·조명·온습도·환기 상태를 정해 놓은 것이다. 교실의 조명도는 책상면을 기준으로 300럭스 이상을 유지해야 하며, 최대 조도와 최소 조도의 차이가 지나치게 벌어지지 않도록 관리한다. 이산화탄소는 1,000ppm 이하로 유지한다.

학교 환경위생 기준은 학생이 하루 대부분을 보내는 교실의 채광과 조명, 온도와 습도, 환기 상태를 법으로 정해 둔 최소 기준입니다. 조명도는 그 가운데 눈 건강과 직접 이어지는 항목입니다.
조명도란 어떤 면이 받는 빛의 밝기를 말하고 단위는 럭스(lux)를 씁니다. 교실에서 기준이 되는 면은 칠판이나 천장이 아니라 학생이 실제로 글을 읽고 쓰는 책상면입니다. 밝기가 모자라면 글자와 종이의 경계가 흐려져 눈이 초점을 맞추느라 애를 쓰게 되고, 눈의 피로와 두통이 생기며 자세가 앞으로 굽어 근시가 진행하기 쉬운 조건이 됩니다. 반대로 지나치게 밝거나 한쪽만 밝아 교실 안 밝기 차이가 크면 눈이 밝은 곳과 어두운 곳에 번갈아 적응하느라 역시 쉽게 피로해집니다. 창가 자리와 복도 쪽 자리의 밝기가 크게 벌어지는 교실이 대표적인 예입니다. 그래서 기준은 최소 밝기와 밝기의 균일함을 함께 봅니다. 「학교보건법 시행규칙」은 교실의 조명도를 책상면 기준 300럭스 이상으로 유지하도록 하고, 최대 조도와 최소 조도의 차이가 지나치게 벌어지지 않도록 관리하게 합니다.
그래서 이 문제의 정답은 300럭스 이상인 3번입니다.
1번과 2번은 기준을 실제보다 낮게 외운 것으로, 100럭스와 200럭스는 책상에서 글을 읽기에 모자란 밝기입니다. 4번은 300럭스를 넘는 값이지만 법이 정한 최소 유지기준 자체가 아니라는 점을 놓친 것입니다. 5번은 정밀한 작업에 필요한 밝기를 교실 기준과 섞어 외운 경우입니다.
헷갈리는 짝은 조명도와 이산화탄소 기준입니다. 조명도는 책상면 300럭스 이상, 교실 안 공기의 이산화탄소는 1,000ppm 이하로 유지합니다. 숫자의 방향이 서로 반대라는 점, 즉 밝기는 그 값 이상, 이산화탄소는 그 값 이하로 기억하면 덜 헷갈립니다.
임상에서 놓치기 쉬운 점은 조명 기구가 달려 있으면 기준을 만족한다고 넘겨짚는 것입니다. 등이 오래되어 빛이 약해지거나 커튼과 게시물이 창을 가리면 실제 책상면 밝기는 기준 아래로 떨어집니다. 그래서 보건교사는 눈으로 보고 판단하지 않고 조도계로 여러 자리에서 직접 재어 확인하고, 기준에 못 미치면 학교장에게 알려 개선을 요청해야 합니다.
이것만은 기억하세요. 교실 조명도는 책상면 기준 300럭스 이상입니다.